Наредба № 25 от 15 декември 2005 г. за придобиване на квалификация по професия “Техник-технолог в дървообработването”

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

НАРЕДБА № 25 от 15 декември 2005 г. за придобиване на квалификация по професия “Техник-технолог в дървообработването”

Раздел I

Общи положения Чл. 1. С тази наредба се определя държавното образователно изискване (ДОИ) за придобиване на квалификация по професия 543010 “Техник-технолог в дървообработването” от област на образование “Производство и преработка” и професионално направление 543 “Производство на изделия от дървесина” съгласно списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение.

Чл. 2. Държавното образователно изискване за придобиване на квалификация по професия 543010 “Техник-технолог в дървообработването” съгласно приложението определя изискванията за придобиване трета степен на професионална квалификация за специалностите: 1. 5430101 “Мебелно производство”; 2. 5430102 “Проектиране и производство на вътрешно обзавеждане”; 3. 5430103 “Производство на стилни мебели”; 4. 5430104 “Реставрация на стилни мебели и дограма”; 5. 5430105 “Производство на струнни музикални инструменти”; 6. 5430106 “Тапицерство и декораторство”; 7. 5430107 “Производство на врати и прозорци”; 8. 5430108 “Моделчество и дървостругарство”; 9. 5430109 “Дърворезни и амбалажни производства”; 10. 5410110 “Производство на плочи и слоеста дървесина”; 11. 5410111 “Производство на строителни изделия от дървесина”.

Чл. 3. (1) Въз основа на ДОИ по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3 от Закона за професионалното образование и обучение се разработва учебен план и учебни програми за обучението по съответната специалност по чл. 2.

(2) Документацията по ал. 1 за професионално образование се разработва от Министерството на образованието и науката, а за професионално обучение - от обучаващата институция.

Раздел II

Съдържание на държавното образователно изискване Чл. 4. (1) С ДОИ по чл.1 се определя равнището на задължителната професионална подготовка в края на обучението по професията, което гарантира на обучаемия възможност за упражняване на професията “Техник-технолог в дървообработването”.

(2) Държавното образователно изискване за придобиване на квалификация по професия “Техник-технолог в дървообработването ” определя общата, отрасловата и специфичната задължителна професионална подготовка за професията, както и задължителната чуждоезикова подготовка по професията и избираемата подготовка.

(3) Съдържанието на всеки вид задължителна професионална подготовка по ал. 2 включва: 1. необходимите професионални компетенции (знания, умения и професионално-личностни качества); 2. тематичните области, от които се формира съдържанието на учебните предмети/модули.

Чл. 5. С ДОИ по чл.1 се определят и входящото образователно равнище, изискванията към здравословното състояние на кандидатите за обучение, профилът на професията, целите на обучението, оценяването по време и при завършване на обучението, удостоверяването на придобитата професионална квалификация, необходимата материална база.

Преходни и заключителни разпоредби § 1. Лицата, които са приети за обучение до учебната 2003/2004 г., включително по специалности и професии от професионално направление “Горско стопанство и дървообработваща промишленост” от списъка на специалностите и професиите за професионалните училища на Министерството на образованието, науката и културата от 1993 г., се обучават и завършват обучението си по учебните планове и учебните програми, които са действали при постъпването им. § 2. Тази наредба се издава на основание чл. 17, т. 3 и във връзка с чл. 16, т. 7 от Закона за народната просвета. § 3. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването й в “Държавен вестник”.

Министър: Д. Вълчев

Приложениекъм чл. 2

Държавно образователно изискване за придобиване на квалификация по професията “Техник-технолог в дървообработването”

Професионално направление: 543 Производство на изделия от дървесина

Наименование на професията: 543010 Техник-технолог в дървообработването

1. Входни характеристики

1.1. Степен на професионална квалификация и входящо образователно равнище

В табл. 1 са представени специалностите, включени в професията “Техник-технолог в дървообработването” - трета степен на професионална квалификация, съгласно списъка на професиите за професионално образование и обучение (2005 г.) и входящото минимално образователно равнище за придобиване на съответната степен на професионална квалификация.

Таблица 1

Специалности Степен на Минимално професио- входящо нална ква- образователно лификация равнище

1 2 3

5430101 Мебелно Трета Завършено производство основно образование

5430102 Проектиране Трета Завършено и производ- основно обра- ство на вът- зование решно обзавеждане

5430103 Производство Трета Завършено на стилни основно обра- мебели зование

5430104 Реставрация Трета Завършено на стилни основно обра- мебели и дограма зование

5430105 Производство Трета Завършено на струнни основно обра- музикални зование инструменти

5430106 Тапицерство Трета Завършено и декора- основно обра- торство зование

5430107 Производство Трета Завършено на врати и основно обра- прозорци зование

5430108 Моделчество Трета Завършено и дървостру- основно обра- гарство зование

5430109 Дърворезни Трета Завършено и амбалажни основно обра- производства зование

5430110 Производство Трета Завършено на плочи и основно обра- слоеста дър весина зование

5430111 Производство Трета Завършено на строителни основно обра- изделия от зование дървесина 1.

2. Изисквания към здравословното състояние на кандидатите за обучение

Кандидатът за обучение е физически годен и психически здрав да упражнява професията “Техник-технолог в дървообработването” - трета степен на професионална квалификация, което се удостоверява с медицинско свидетелство (чл. 14 от Закона за професионално образование и обучение).

2. Профил на професията 2.

1. Дейности, предмети и средства на труда и професионални компетенции по специалности

Основните характеристики на профила на професията, диференцирани по специалности, са представени в табл. 2.

(виж таблицата в PDF-а на броя) 2.

2. Тенденции в развитието на професионално направление “Производство на изделия от дървесина”

Производството на мебели, проектирането и производството на вътрешно обзавеждане, производството и реставрацията на стилни мебели и дограма, тапицерството и декораторството, моделчеството и дървостругарството, производството на врати и прозорци, на плочи и слоеста дървесина, на струнни музикални инструменти и строителни изделия от дървесина, дърворезни и амбалажни производства ще продължи да се развива преобладаващо в малки и средни предприятия (МСП), в които ще бъдат внедрявани иновационни технологии и оборудване. За осигуряване на устойчиво развитие на МСП се очаква опростяване на законовите, административните и данъчните условия и създаване на съответната законова и нормативна рамка; укрепване на инфраструктурата, поддържаща МСП, както и подобряване на достъпа на МСП до финансиране; развиване на дейности по дългосрочно планиране и повишаване конкурентоспособността на продукцията. 2.

3. Възможности за професионална реализация

В изпълнение на регионалните и националните програми за икономическо развитие малките и средните предприятия са основните потребители на квалифицирана работна сила в областта на дървообработването.

Придобилите трета степен на професионална квалификация по професията “Техник-технолог в дървообработването” имат право да постъпват на работа на длъжности, които съответстват на следните професии от Националната класификация на професиите (1996 г.): 7421 Моделиери на изделия от дърво; 7422 Мебелисти и дограмаджии; 7423 Квалифицирани работници по разкрояване и рендосване на дърво; 7424 Квалифицирани работници по повърхностна обработка на дърво; 7425 Дърворезбари и пирографисти; 7426 Производители на изделия от дърво; 7123 Строителни дърводелци; 7429 Настройчици на дървообработващи машини и други, в т.ч. допълнени при актуализиране на Националната класификация на професиите. 2.

4. Възможности за повишаване на професионалната квалификация

Придобилите трета степен на професионална квалификация по дадена специалност могат да продължат да се обучават по други специалности от професията “Техник-технолог в дървообработването”, като обучението по общата задължителна професионална подготовка - единна за всички професионални направления, и отрасловата задължителна професионална подготовка - единна за всички професии от професионално направление “Производство на изделия от дървесина”, се зачита.

3. Цели на обучението

Основна цел на обучението по професия “Техник-технолог в дървообработването” - трета степен на професионална квалификация, е обучаваните да придобият теоретични знания, практически умения и професионално-личностни качества за реализация по придобитата професия и специалност (специалности) в производствената дейност на предприятия в мебелната и дървообработващата промишленост, както и да усвояват авангардни технологии в производството на изделия от дървесина. 3.

1. Цели за формиране на ключови компетенции при обучението по общата задължителна професионална подготовка, единна за всички професионални направления

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: - знае и прилага основните правила за безопасна работа на работното място, не замърсява с работата си околната среда; - осъществява ефективни комуникации при изпълнение на трудовата си дейност в работен екип - умее да формулира проблеми, да задава въпроси, да прави анализ и отчет за извършената работа; - познава пазарните отношения, мястото и ролята на отделните лица, фирмите, институциите и държавата в тях; - планира, организира и контролира дейността на малко или средно предприятие; - познава правата и задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда; разбира договорните отношения между работодател и работник; - участва при разпределяне на задачите, проявява инициатива, съдейства и търси помощ от членовете на екипа, отнася се с чувство за отговорност при изпълнение на задачата, която му е възложена, поставя задачи, поема отговорности; - разбира своята роля в производството, съзнава необходимостта и работи за повишаване на квалификацията си; - знае общите правила за работа с компютър и умее да ползва програмни продукти; - познава и прилага съвременните технологии за изпълнение на технически задачи от професионалната му област; - справя се с предвидими, рутинни задачи на работното място, умее да взема адекватни решения и да осъществява кратка комуникация на чужд език. 3.

2. Цели за формиране на базисни компетенции за изпълнение на дейностите от “Профила на професията” при обучението по отрасловата задължителна професионална подготовка, единна за всички професии от професионално направление “Производство на изделия от дървесина”: След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: - знае и прилага нормативните изисквания за здравословен и безопасен труд във: производство на мебели, проектиране и производство на вътрешно обзавеждане, производство и реставрация на стилни мебели и дограма, тапицерство и декораторство, моделчество и дървостругарство, производство на врати и прозорци, на плочи и слоеста дървесина, на струнни музикални инструменти и строителни изделия от дървесина; в дърворезни и амбалажни производства; - познава основните суровини и материали във: производството на мебели, в това число стилни мебели, врати и прозорци, тапицирани изделия, плочи и слоеста дървесина, строителни изделия от дървесина; в дърворезно и амбалажно производство; в моделчество и дървостругарство, реставрация на стилни мебели и дограма и производство на струнни музикални инструменти; знае и прилага правилата за опаковка, транспорт и съхранение на готови продукти и суровини; - познава и извършва основните технологични процеси в дървообработването с машини, инструменти и съоръжения; - умее да разчита и съставя технологична и конструктивна документация на изделия; - притежава знания и умения за измерване и контрол на точността и качеството във всеки етап от производството. 3.

3. Цели за формиране на специфични компетенции за изпълнение на дейностите от “Профила на професията” при обучението по специфичната за професията “Техник-технолог в дървообработването” - трета степен на професионална квалификация, задължителна професионална подготовка: След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: - подбира и обработва дървесина и дървесни материали с универсални и специализирани дървообработващи машини; - познава и спазва нормативните изисквания за здравословни и безопасни условия на труд за професията “Техник-технолог в дървообработването” и съответните специалности; - произвежда изделия от дървесина, дървесни и спомагателни материали; извършва монтаж, ремонт или реставрация на същите, като контролира качеството във всеки етап от производството; - конструира и проектира изделия от дървесина и дървесни материали, съставя спецификации и разходни норми за материали; - познава и прилага нормативната уредба за създаване на МСП, планира, организира и контролира дейността му. 3.3.

1. Специалност 5430101 “Мебелно производство”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да произвежда различни видове мебели, като: - извършва правилен избор на универсални и специализирани дървообработващи машини, настройва за работа и поддържа инструменти, машини и съоръжения; - изпълнява последователно технологичните операции и спазва изискванията на БДС за функционални размери и качество; - нанася декоративно-защитни покрития; - извършва монтажно-ремонтни дейности; - конструира и проектира мебели и интериор за жилищни, обществени сгради и офиси; - извършва необходимите трудови дейности, като проявява технически усет, съобразителност, логическо мислене; - умее да се справя с критични ситуации и показва издръжливост при работа; - проявява дисциплинираност, инициативност, отговорност, умения за работа в екип и вземане на решения; - планира, организира и контролира дейностите. 3.3.

2. Специалност 5430102 “Проектиране и производство на вътрешно обзавеждане”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да проектира и произвежда вътрешно обзавеждане, като: - подбира правилно универсални и специализирани дървообработващи машини, настройва за работа и поддържа инструменти, машини и съоръжения; - изпълнява последователно технологичните операции и спазва изискванията на БДС за функционални размери и качество; - нанася декоративно-защитни покрития; - извършва монтажно-ремонтни дейности; - конструира, проектира и макетира единични и комплекти мебели за жилищни, обществени сгради и офиси; - познава принципите за интериорно проектиране и изготвя идейни проекти; - извършва маркетингово проучване на пазара на мебели; - извършва необходимите трудови дейности, като проявява технически усет, съобразителност, логическо мислене и въображение; - умее да се справя с критични ситуации и показва издръжливост при работа; - проявява дисциплинираност, инициативност, умения за работа в екип и вземане на решения; - планира, организира и контролира дейностите при създаване на собствена фирма за проектиране на интериор и дизайн на мебели. 3.3.

3. Специалност 5430103 “Производство на стилни мебели”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да произвежда стилни мебели, като: - подбира правилно ръчни инструменти, универсални и специализирани дървообработващи машини, настройва за работа и поддържа инструменти, машини и съоръжения; - изпълнява последователно технологичните операции и спазва изискванията на БДС за функционални размери и качество; - познава и прилага методи и средства за подготовка и защита на дървесината; - извършва монтажно-ремонтни дейности и реставрационни обработки; - нанася декоративно-защитни покрития; - проектира видове дърворезба; - конструира и проектира мебели и интериор за жилищни, обществени сгради и офиси; - извършва необходимите трудови дейности, като проявява технически усет, усет за форма и пространство, способност за рисуване, съобразителност, логическо мислене; - умее да се справя с критични ситуации и показва издръжливост при работа; - проявява дисциплинираност, инициативност, отговорност, умения за работа в екип и вземане на решения; - планира, организира и контролира дейностите при създаване на малко или средно предприятие за производство на стилни мебели. 3.3.

4. Специалност 5430104 “Реставрация на стилни мебели и дограма”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да извършва реставрация на стилни мебели и дограма, като: - подбира правилно ръчни инструменти, универсални и специализирани дървообработващи машини; - познава стиловите особености на мебелите и дограмата през различните епохи; - използва методи и средства за защита, модифициране и консервиране на дървесината; - извършва монтажно-ремонтни и реставрационни дейности; - проектира и изработва видове дърворезба; - конструира и проектира стилни мебели и интериор за жилищни, обществени сгради и офиси; - извършва необходимите трудови дейности, като проявява технически усет, усет за форма и пространство, способност за рисуване, съобразителност, логическо мислене, готовност за самостоятелен труд; - умее да се справя с критични ситуации и показва издръжливост при работа; - проявява дисциплинираност, инициативност, отговорност, умения за работа в екип и вземане на решения; - планира, организира и контролира дейностите при създаване на малко или средно предприятие за реставриране на стилни мебели и дограма. 3.3.

5. Специалност 5430105 “Производство на струнни музикални инструменти”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да произвежда различни видове арфови и щрайхови музикални инструменти, като: - извършва правилен избор на универсални и специализирани дървообработващи машини, настройва за работа и поддържа инструменти, машини и съоръжения; - изпълнява последователно технологичните операции и спазва изискванията на стандартите за качество; - нанася декоративно-защитни покрития; - извършва монтажно-ремонтни дейности; - умее да оценява качеството на музикалните инструменти при изпробването им и при отстраняване на акустични недостатъци и дефекти; - конструира струнни музикални инструменти; - извършва необходимите трудови дейности, като проявява технически усет, съобразителност, логическо мислене; - умее да се справя с критични ситуации и показва издръжливост при работа; - проявява дисциплинираност, инициативност, отговорност, умения за работа в екип и вземане на решения; - планира, организира и контролира дейностите при създаване на малко или средно предприятие за производство на струнни музикални инструменти. 3.3.

6. Специалност 5430106 “Тапицерство и декораторство”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да произвежда тапицирани изделия, като: - извършва правилен избор на универсални и специализирани дървообработващи машини, настройва за работа и поддържа инструменти, машини и съоръжения; - подбира и използва видовете тапицерски материали; - изпълнява последователно технологичните операции и спазва изискванията на БДС за функционални размери и качество; - нанася декоративно-защитни покрития; - разчита и разработва конструктивна документация; - извършва монтажно-ремонтни дейности; - съставя спецификации на материали за тапициране и изготвя разходни норми; - контролира качеството във всеки етап от производството; - конструира и проектира мебели и интериор за жилищни, обществени сгради и офиси; - извършва необходимите трудови дейности, като проявява технически усет, съобразителност, логическо мислене; - умее да се справя с критични ситуации и показва издръжливост при работа; - проявява дисциплинираност, инициативност, отговорност, умения за работа в екип и вземане на решения; - прилага нормативната уредба за създаване на малко или средно предприятие за производство на тапицирани изделия; - планира, организира и контролира дейността му. 3.3.

7. Специалност 5430107 “Производство на врати и прозорци”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да произвежда врати и прозорци, като: - извършва правилен избор на универсални и специализирани дървообработващи машини, настройва за работа и поддържа инструменти, машини и съоръжения; - изпълнява последователно технологичните операции и спазва изискванията на БДС за размери и качество; - нанася декоративно-защитни покрития; - извършва монтаж, демонтаж и ремонтни дейности; - конструира врати и прозорци; - открива и отстранява дефекти; - извършва необходимите трудови дейности, като проявява технически усет, съобразителност, логическо мислене, готовност за самостоятелен труд; - умее да се справя с критични ситуации и показва издръжливост при работа; - проявява дисциплинираност, отговорност, самоконтрол, умения за работа в екип и вземане на решения; - планира, организира и контролира дейностите при създаване на малко или средно предприятие за дограма. 3.3.

8. Специалност 5430108 “Моделчество и дървостругарство”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да може да произвежда модели и струговани изделия, като: - разчита чертежи с нанесена леярска технология и изработва шаблони; - изработва моделни комплекти - кутии за сърца, мъртви глави, отливъци, леякова система; - подбира подходящи материали за производство на полуфабрикати и дървени модели; - обработва дървесина с ръчни инструменти и с универсални дървообработващи машини при спазване на изискванията за точност и качество; - изпълнява в последователен ред технологичните операции при производство на модели; - съставя спецификации и разходни норми на материали; - изработва детайли и изделия на струг; - контролира качеството във всеки етап от производството на струговани изделия и моделни комплекти; - изпълнява всички трудови задачи при спазване изискванията за здравословни и безопасни условия на труд; - конструира и проектира моделни комплекти от дървесина; - съставя спецификации на елементите на моделните комплекти от дървесина и изчислява разходните норми за основни и спомагателни материали; - прилага нормативната уредба за създаване на малко или средно предприятие за модели, комплекти и струговани изделия и планира, организира и контролира дейността му. 3.3.

9. Специалност 5430109 “Дърворезни и амбалажни производства”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да може да произвежда амбалажни изделия, като: - разпознава и подбира суровините за производство на дървени фасонирани материали; - измерва, кубира и маркира дървените фасонирани материали; - съставя рационални диспозиции; - извършва преработване на трупи на основните дърворезни машини; - извършва сортиране и антисептиране на бичени материали; - работи с механизацията в складовете за трупи; - произвежда дървен амбалаж; - контролира качеството във всеки етап от производството на дървени фасонирани материали и изделия; - изпълнява всички трудови задачи при спазване изискванията за здравословни и безопасни условия на труд; - прилага нормативната уредба за създаване на малко или средно предприятие и планира, организира и контролира дейността му. 3.3.

10. Специалност 5430110 “Производство на плочи и слоеста дървесина”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да може да произвежда плочи и слоеста дървесина, като: - разпознава и подбира суровините за производство на плочи и слоеста дървесина; - подготвя дървесината за добиване на ПДЧ, ПДВ и слоеста дървесина и извършва хидротермична обработка на дървесината; - работи с машини за получаване на технологични трески и раздробяване на дървесината; - работи на машини и съоръжения за сушене на дървесните частици и формиращо пресови линии; - спазва технологичната последователност при производство на плочи - транспортиране и съхраняване, олепиляване на дървесните частици и влакна, формиране на дървесния килим; - работи на машини за механично обработване на плочи и извършва повърхностно облагородяване на плочите; - произвежда пресовоформовани изделия от дървесни частици и влакна; - изпълнява всички трудови задачи при спазване изискванията за здравословни и безопасни условия на труд; - прилага нормативната уредба за създаване на малко или средно предприятие и планира, организира и контролира дейността му. 3.3.

11. Специалност 5430111 “Производство на строителни изделия от дървесина”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да произвежда различни видове строителни изделия от дървесина, като: - извършва правилен избор на ръчни инструменти, универсални и специализирани дървообработващи машини, настройва за работа и поддържа инструменти, машини и съоръжения; - изпълнява последователно технологичните операции за производство на дограма, дървени подови и покривни конструкции, дървени стълби и дървени сглобяеми къщи, като спазва изискванията на БДС за размери и качество; - извършва подготовка и нанася декоративно-защитни покрития; - извършва монтаж, демонтаж и ремонтни дейности; - конструира и проектира строителни изделия от дървесина; - извършва необходимите трудови дейности, като проявява технически усет, съобразителност, логическо мислене, готовност за самостоятелен труд; - умее да се справя с критични ситуации и показва издръжливост при работа; - проявява дисциплинираност, отговорност, самоконтрол, умения за работа в екип и вземане на решения; - планира, организира и контролира дейностите при създаване на малко или средно предприятие за производство на строителни изделия от дървесина.

4. Съдържание на обучението

Обучението по задължителната професионална подготовка, включващо теория и практика, се регламентира с учебен план и учебни програми, които се разработват на базата на ДОИ за придобиване на квалификация по професията “Техник-технолог в дървообработването” - трета степен на професионална квалификация.

Съдържанието на обучението по професия “Техник-технолог в дървообработването” - трета степен на професионална квалификация, е представено в табл 3.

(виж таблицата в PDF-а на броя)

5. Система за оценяване и сертифициране

Оценяването на знанията, уменията и професионално-личностните качества на обучаваните в институциите на системата за професионално образование и обучение се определя с Държавното образователно изискване за системата за оценяване (Наредба № 3 на МОН, ДВ, бр. 37 от 2003 г.) . При оценяването се определя степента на постигане на поставените цели и подцели на обучението.

Оценяването се извършва на три нива - входящо, междинно и изходящо.

Оценките от проверките се изчисляват по шестобалната система. 5.

1. Оценяване на входа

Удостоверяването на входящото образователно равнище на обучаван без професионална квалификация се осъществява чрез свидетелство за завършено основно образование или чрез диплома за средно образование при прием след средно образование.

Удостоверяването на входящото квалификационно равнище при повишаване на квалификацията или при преквалификация се осъществява чрез свидетелство за професионална квалификация или удостоверение за професионално обучение. 5.

2. Оценяване на междинно ниво 5.2.1. Oценяване по теория

Слаб 2 - обучаваният не е овладял терминологията, не умее да представи усвоените знания; Среден 3 - обучаваният е овладял терминологията, умее да представи усвоените знания; Добър 4 - обучаваният разбира и умее да прилага усвоените знания в познати ситуации; Много добър 5 - обучаваният прилага усвоените знания в нови ситуации; Отличен 6 - обучаваният прилага усвоените знания в нови ситуации, прави оценки и сравнява . 5.

2.2. Оценяване по практика: Слаб 2 - обучаваният не умее да прилага усвоени знания при изпълнение на практическо задание, не спазва правилата за безопасен труд по предварително дадени указания; Среден 3 - обучаваният умее да прилага в позната ситуация усвоените знания при изпълнение на поставена задача, спазвайки правилата за безопасен труд по предварително дадени указания; Добър 4 - обучаваният умее да осмисли и изпълни самостоятелно поставена практическа задача в нови условия, спазвайки правилата за безопасен труд, по предварително дадени указания; Много добър 5 - обучаваният умее да състави план за работа; подбере методи за изпълнение на поставена практическа задача в нови условия, спазвайки правилата за безопасен труд; Отличен 6 - обучаваният умее да състави план за работа; да разпредели работата между членовете на екипа, с който работи; да изпълни поставена практическа задача, спазвайки правилата за безопасен труд, както и да оцени качеството за работата на всеки член от екипа, включително да направи самооценка. 5.2.

3. При оценяване на учебен предмет (модул) трябва предварително да се разработи система за оценяване, която включва: - описание на професионалните компетенции, които ще бъдат проверявани при всяко изпитване; - минималния брой точки, при които обучаваният се счита за издържал и които гарантират, че е овладял минималните знания и умения, необходими за продължаване на обучението и да може да изпълнява задълженията, които професионалната му квалификация изисква; - формула (скала) за изчисляване на оценката по шестобалната система; - критерии за оценяване на всяка задача в теста (изпитването); - тежест на всяка задача при оформяне на окончателната оценка; - тежест на всеки тест (изпитване) при определяне на оценката по предмета (модула). 5.2.

4. Оценката е комплексна и се формира от оценките, получени от различни методи за проверка и контрол, взети със съответната тежест. 5.2.

5. Инструменти за оценяване - тест, практическо задание, устно изпитване, практически задачи и др. Тези инструменти трябва да се апробират и да отговарят на ДОИ за система на оценяване и ДОИ за придобиване на квалификация по професията “Техник - технолог в дървообработването” - трета степен на професионална квалификация. 5.

3. Оценяване на изхода

Държавните изпити за придобиване на трета степен на професионална квалификация са два - по теория на професията и по практика на професията, и се провеждат по национални изпитни програми в съответствие с ДОИ за придобиване на квалификация по професията. 5.3.

1. Изпит по теория

Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на подцелите от “Цели на обучението”. Показателите за оценяване отразяват степента на постигане на подцелите . Критериите и показателите за оценяване, както и тежестта им в общата оценка са представени в табл. 4.

(виж таблицата в PDF-а на броя) 5.3.2. Изпит по практика на професията

Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на подцелите от “Цели на обучението”. Показателите за оценяване отразяват степента на постигане на подцелите. По време на изпита обучаваните се поставят при еднакви предварително известни условия и указания за работа.

Критериите и показателите за оценяване, както и тежестта им в общата оценка, са представени в табл. 5.

(виж таблицата в PDF-а на броя) 5.

4. Удостоверяване на професионалното образование и обучение

Завършено професионално обучение с придобиване на трета степен на професионална квалификация се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.

Съдържанието на документите се определя съгласно ДОИ за документите за системата на народната просвета и ДОИ за придобиване на квалификация по професията “Техник - технолог в дървообработването” - трета степен на професионална квалификация.

6. Изисквания към материалната база

Обучението по теория се осъществява в учебни кабинети, а по практика - в учебни работилници или базови обекти (предприятия) при предварително сключени договори .

За постигане целите на обучението материалната база трябва да обхваща: 6. 1. Учебен кабинет

В учебен кабинет се провежда обучението по теория на професията. 6.

1.1. Основно оборудване - учебни маси, столове, учебна дъска, технически средства и аудио-визуална техника (диапроектор, шрайбпроектор и др.).

Препоръчва се създаване на учебни кабинети по “Дървообработващи машини”, “Конструиране и чертане”, “Производство на плочи”, “Производство на мебели” (комбинирани или самостоятелни). 6.1.

2. Помощно оборудване - тебешир/маркери, моливи за чертане, чертожни инструменти, мостри дървесина. 6.1.

3. Учебни помагала - табла с мостри на основни, помощни и спомагателни материали за съответната специалност, схеми за устройството на различните видове машини, диапозитиви за организация на работните места в професията (специалността), филми за технологичната последователност на изработване на различни видове изделия от дървесина, комплект учебници по всички изучавани предмети. 6.

2. Учебна работилница

В учебни работилници се провежда обучението по практика на професията. Те се оборудват с машини и съоръжения, както и със съответни помагала, съобразно усвояваната професия и специалности. Учебните работилници осигуряват работни места за всички обучавани и едно работно място за обучаващия.

Работното място на обучавания е в съответствие с нормативите за извършване на съответната дейност и методическите изисквания. За работно място се счита площта, върху която се намират машини, съоръжения и инвентар, необходими за работа. При разполагането на работните места са спазени изискванията за осветеност, необходим работен фронт и функционална близост с необходимите суровини и материали.

Нормативните изисквания към учебната работилница са в съответствие с дейностите, които ще се извършват в нея, с видовете технологични процеси, ергономичните, естетичните изисквания и методическите указания.

Организирането и провеждането на практическото обучение може да се извършва и в учебно-производствени бази в конкретни предприятия в съответствие с предвидените в чл. 30 и 31 ЗПОО възможности. 6.2.

1. Основно оборудване: Учебните работилници се обзавеждат с тезгяхи, машини и инструменти, демонстрационни макети и модели, реални образци, онагледяващи табла, учебни видеофилми, програмни продукти, съобразени с формирането на практически умения у обучаваните. 6.

2.2. Основното оборудване за всяка специалност (основните материали, инструменти и машини) трябва да бъде съобразено с отразеното в точка 2 “Профил на професията”, графа “Предмети и средства на труда”. 6.

3. Материалната база е в съответствие с изискванията на действащите нормативни актове на Министерството на образованието и науката, Министерството на труда и социалната политика, Министерството на вътрешните работи, Министерството на здравеопазването, отрасловите министерства и съответните български стандарти.

Нормативните изисквания към учебната работилница са в съответствие с дейностите, които ще се извършват в нея, с видовете технологични процеси, ергономичните, естетичните изисквания и методическите указания.

7. Изисквания към обучаващите 7.

1. По теория: Право да преподават теория имат лица с висше образование, образователно-квалификационни степени “бакалавър” или “магистър” по специалности от областта “Дървообработване и производство на мебели”, съответстващи на учебните предмети или модули от отрасловата и специфична задължителна професионална подготовка. 7.

2. По практика: Право да преподават практика по отделните специалности имат лица, притежаващи образователно-квалификационна степен “бакалавър”, “магистър” и “специалист” по съответната специалност от област “Дървообработване и мебелно производство”.

Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните и педагогическите знания и умения.

8. Процедури за преглед и актуализиране на ДОИ: - апробиране на ДОИ в обучаващи институции; - текущ мониторинг на дейностите, свързани с внедряване на ДОИ; - ежегоден анализ на резултатите и промени при доказана необходимост.