Наредба № 18 от 12 декември 2006 г. за придобиване на квалификация по професия “Корабен монтьор”

НАРЕДБА № 18 от 12 декември 2006 г. за придобиване на квалификация по професия “Корабен монтьор”

Раздел I

Общи положения Чл. 1. С тази наредба се определя Държавното образователно изискване (ДОИ) за придобиване на квалификация по професия 525110 “Корабен монтьор” от област на образование “Техника” и професионално направление 525 “Моторни превозни средства, кораби и летателни апарати” съгласно списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение.

Чл. 2. Държавното образователно изискване за придобиване на квалификация по професия 525110 “Корабен монтьор” съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиване втора степен на професионална квалификация за специалностите: 1. 5251101 Корабни машини и механизми

2. 5251102 Корабни тръбни системи

3. 5251103 Ремонт на кораби

4. 5251104 Корабостроене Чл. 3. (1) Въз основа на ДОИ по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3 от Закона за професионалното образование и обучение се разработва учебен план и учебни програми за обучението по съответната специалност по чл. 2.

(2) Документацията по ал. 1 за професионално образование се разработва от Министерството на образованието и науката, а за професионално обучение - от обучаващата институция.

Раздел II

Съдържание на държавното образователно изискване Чл. 4. (1) С ДОИ по чл. 1 се определя равнището на задължителната професионална подготовка в края на обучението по професията, което гарантира на обучаемия възможност за упражняване на професията “Корабен монтьор”.

(2) Държавното образователно изискване за придобиване на квалификация по професия “Корабен монтьор” определя общата, отрасловата и специфичната задължителна професионална подготовка за професията, както и задължителната чуждоезикова подготовка по професията и избираемата подготовка.

(3) Съдържанието на всеки вид задължителна професионална подготовка по ал. 2 включва: 1. необходимите професионални компетенции (знания, умения и професионално-личностни качества); 2. тематичните области, от които се формира съдържанието на учебните предмети/модули.

Чл. 5. С ДОИ по чл. 1 се определят и входящото образователно равнище, изискванията към здравословното състояние на кандидатите за обучение, профилът на професията, целите на обучението, оценяването по време и при завършване на обучението, удостоверяването на придобитата професионална квалификация, необходимата материална база.

Преходни и заключителни разпоредби § 1. Лицата, които са приети за обучение до учебната 2003/2004 г., включително по специалности и професии от професионално направление “Монтьори на машини, апарати, уреди и съоръжения” от списъка на специалностите и професиите за професионалните училища на Министерството на образованието, науката и културата от 1993 г., се обучават и завършват обучението си по учебните планове и учебните програми, които са действали при постъпването им. § 2. Тази наредба се издава на основание чл. 17, т. 3 и във връзка с чл. 16, т. 7 от Закона за народната просвета. § 3. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването й в “Държавен вестник”.

Министър: Д. Вълчев

Приложение към чл. 2

Държавно образователно изискване за придобиване на квалификация по професията “Корабен монтьор”

Професионално направление: 525 Моторни превозни средства, кораби и летателни апарати

Наименование на професията: 525110 Корабен монтьор

1. Входни характеристики

1.1. Степен на професионална квалификация и входящо образователно равнище

В табл. 1 са представени специалностите, включени в професия “Koрабен монтьор” - втора степен на професионална квалификация съгласно Списъкa на професиите за професионално образование и обучение (2005 г.), както и входящото минимално образователно равнище за придобиване на съответната степен на професионална квалификация.

Таблица 1

Специалности Степен Входящо минимално образо- на профе- вателно равнище сионална за уче- за лица, на- квалификация ници вършили 16 г.

1 2 3 4 5

5251101 Корабни Втора Завършено Завършено машини основно средно и меха- образование образование низми

5251102 Корабни Втора Завършено Завършено тръбни основно средно системи образование образование

5251103 Ремонт Втора Завършено Завършено на кораби основно средно образование образование

5251104 Корабо- Втора Завършено Завършено строене основно средно образование образование 1.

2. Изисквания към здравословното състояние на кандидатите за обучение

Кандидатът за обучение трябва да бъде физически годен и психически здрав да упражнява професията “Корабен монтьор” - втора степен на професионална квалификация, което се удостоверява с медицинско свидетелство, доказващо, че тази професия не му е противопоказана.

2. Профил на професията 2.

1. Дейности, предмети и средства на труда и професионални компетенции по специалности

Основните характеристики на профила на професията, диференцирани по специалности, са представени в табл. 2.

(Забележка на редакцията: виж таблицата в PDF-а на броя)

2.2. Тенденции в развитието на професионалното направление

Приоритетното развитие на корабостроенето и кораборемонта в нашата страна предопределя възможността за разширяване и разкриване на нови работни места в този отрасъл. След приемането на Република България в ЕС възможностите за професионална реализация на корабните монтьори нараства поради недостига на специалисти с такава квалификация в страните на ЕС. Специалистите с професията “Корабен монтьор” имат необходимата подготовка и квалификация да отговорят на тези възможности. 2.

3. Възможности за професионална реализация

Придобилите професионална квалификация по професията “Корабен монтьор” - втора степен на професионална квалификация, могат да постъпват на работа на следните длъжности (професии) от Националната класификация на професиите и длъжностите (НКПД, 2006 г.): 7212-2007 Корабен електрозаварчик, двойни дъна и затворени съдове, 7136-2005 Изготвител, корабни тръбни инсталации, 7213-1010 Тенекеджия, корабен, 7214-2006 Монтажник, корабни греди и рамки, 7215-1025 Тръбар, корабен, 7215-2009 Монтажник, корабни тръбни конструкции и инсталации, 7222-1011 Шлосер, корабен, 7233-2021 Монтьор, корабни двигатели, 7233-2022 Монтьор, корабно оборудване, 7233-2023 Монтьор, котелно оборудване, 7214-2004 Корпусник, корабостроене и кораборемонт, както и други, допълнени при актуализиране на НКПД.

Обучените по професията могат да се явят на изпит за получаване на свидетелство за правоспособност “Заварчик на ъглови шевове - ръчно електродъгово заваряване” в съответствие с изискванията на Наредба № 7 от 2002 г. за условията и реда за придобиване на правоспособност по заваряване.

Получилите професионална квалификация имат необходимите знания и умения за работа във фирми от отрасъла на корабостроенето не само в Република България, но и в страните на ЕС. 2.

4. Възможност за повишаване на професионалната квалификация

След придобиване на втора степен на професионална квалификация по професията “Корабен монтьор” обучаваните в специалностите “Корабостроене” и “Корабни машини и механизми” могат да продължат обучението си за придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията “Корабен техник”. За специалността “Корабни машини и механизми” обучаваниият е необходимо да представи и документ за проведена учебно-производствена плавателна практика с продължителност от 4 седмици - по 48 часа за всяка седмица.

3. Цели на обучението

Основната цел на обучението по професията “Корабен монтьор” - втора степен на професионална квалификация, е получаването на знания и придобиването на умения, необходими и достатъчни за пряко участие в корабостроителния и кораборемонтния процес, както и за правилна експлоатация, поддържане и ремонт на корабните машини, механизми и системи. 3.

1. Цели за формиране на ключови компетенции при обучението по общата задължителна професионална подготовка, единна за всички професионални направления

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: - знае и прилага основните правила за безопасна работа на работното място и не замърсява околната среда; - осъществява ефективни комуникации при изпълнение на трудовата си дейност в работен екип - умее да формулира проблеми, да задава въпроси, да прави отчет на извършената работа; - познава пазарните отношения, мястото и ролята в тях на отделните лица, фирмите, институциите и държавата; - познава правата и задълженията си като участник в трудовия процес според Кодекса на труда, разбира договорните отношения между работодател и работник; - участва при разпределяне на задачите между членовете на екипа, съдейства им и търси помощ от тях при необходимост, изказва мнение и прави предложения, отнася се с чувство за отговорност при изпълнение на възложените му задачи; - разбира своята роля в производствения процес и съзнава необходимостта от повишаване на квалификацията си; - познава общите правила за работа с компютър и ползва програмни продукти; - осъществява комуникация на чужд език. 3.

2. Цели за формиране на базисни компетенции за изпълнение на дейностите от “Профила на професията” при обучението по отрасловата задължителна професионална подготовка, единна за всички професии от професионално направление “Моторни превозни средства, кораби и летателни апарати”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: - разпознава, разчита и използва в практиката техническа конструктивна и технологична документация - правилници, инструкции, каталози, схеми, скици и др.; - познава основните материали и инструменти и тяхното предназначение, умее да ги избира и да работи безопасно с тях при изпълнение на основните шлосерски, ремонтни и монтажни операции; - знае основните закони на техническата механика; - познава основните машини и елементи, детайли и възли, умее да оценява годността им и може да извършва монтажно-демонтажни и ремонтни операции с тях; - познава основите на електротехниката и електрониката; - спазва технологичната последователност при извършване на монтажно-демонтажни и ремонтни операции на основни машинни елементи, детайли и възли при правилна организация на работното място и рационално използване на работното време.

3.3. Цели за формиране на специфични компетенции за изпълнение на дейностите от “Профила на професията” при обучението по специфичната за професията “Корабен монтьор” задължителна професионална подготовка 3.3.1. Специалност 5251101 “Корабни машини и механизми”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да извършва в технологична последователност диагностика, техническо обслужване, ремонт и експлоатация на корабни двигатели с вътрешно горене, корабни парни котли и турбини и корабни системи и устройства, като: - познава устройството, принципа на действие и експлоатацията на корабните двигатели с вътрешно горене, корабните парни котли и турбини и корабните системи и устройства, основните елементи на корабния корпус; - познава основните термодинамични закони, зависимости и процеси, които са в основата на действие на топлинните двигатели; - извършва в правилна технологична последователност изработването на детайли, възли и механизми; - извършва демонтаж и монтаж при ремонта на детайли, възли и механизми; - извършва в съответствие с изискванията необходимите изпитания; - участва в ремонтни операции на корабни машини и механизми при спазване на нормативните изисквания. 3.3.

2. Специалност 5251102 “Корабни тръбни системи”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да извършва в правилна технологична последователност демонтаж, ремонт и монтаж на корабни тръбни системи, като: - познава устройството, предназначението и разположението на корабните тръбни системи; - извършва демонтаж, монтаж и ремонт на детайли, възли и механизми на корабните тръбни системи и техните елементи (съединения, уплътнения, тръби, арматура, изолация); - спазва технологичния процес за студена и гореща обработка на тръбите; - извършва необходимите изпитания на корабни тръбопроводи; - участва в извършване на ремонтни операции по корабни тръбни инсталации при спазване на нормативните изисквания. 3.

3.3. Специалност 5251101 “Ремонт на кораби”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да извършва в правилна технологична последователност демонтаж, ремонт и монтаж на корабни енергетични уредби и корабни системи и устройства, като: - познава предназначението, устройството и действието на корабната енергетична уредба и на корабните системи и устройства; - анализира причините за неизправностите и дефектите на елементите на корабната енергетична уредба; - извършва демонтаж, монтаж и ремонт на детайли, възли и механизми на корабните системи и корабните енергетични уредби; - участва в ремонтни операции по корабните системи и корабните енергетични уредби при спазване на нормативните изисквания. 3.3.

4. Специалност 5251104 “Корабостроене”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да умее да извършва в правилна технологична последователност подготовка на корабостроителни детайли, корпусни секции, правилно и безопасно да използва машините и инструментите, правилно да извършва монтаж и демонтаж в кораборемонта, като: - познава корпусните конструкции, техните елементи и начин на свързване; - разчита условните означения в чертежи и скици на корпусни конструкции; - описва и спазва основните технологични операции за изработване на възли, секции; - описва и извършва монтаж на детайли, възли и секции; - описва и извършва демонтаж и монтаж на корпусни елементи; - познава необходимите изпитания; - участва в корабостроителни дейности, в монтажа и демонтажа на детайли по корабния корпус.

4. Съдържание на обучението

Обучението по задължителната професионална подготовка, включващо теория и практика на професията, се регламентира с учебен план и учебни програми, които се разработват на базата на ДОИ за придобиване на квалификация по професията “Корабен монтьор” - втора степен на професионална квалификация.

Учебният план се изгражда върху основата на учебна предметна или модулна система. Изучават се учебни предмети или модули, в които се излагат системни научни знания, съобразени с възрастовите и познавателните особености на обучаваните. С учебния план се определя броят на часовете за изучаване на учебните предмети (модули).

Учебната програма определя целите и задачите на обучението по съответния учебен предмет или модул от учебния план, представя тематично съдържанието на учебния материал, дава най-общи методически указания за организацията и провеждането на обучението.

Съдържанието на обучението по професията “Корабен монтьор” - втора степен на професионална квалификация, е представено в табл. 3.

(Забележка на редакцията: виж таблицата в PDF-а на броя)

5. Система за оценяване и сертифициране

Оценяването на знанията, уменията и професионално-личностните качества на обучаваните в институциите на системата за професионално образование и обучение e в съответствие с изискванията на Наредба № 3 от 15 април 2003 г. на МОН за системата за оценяване (ДВ, бр. 37 от 2003 г.). При оценяването се определя степента на постигане на поставените цели и подцели на обучението.

Оценяването се извършва на три нива - входящо, междинно и изходно.

Оценките от проверките се изчисляват по шестобалната система.

Входящото образователно равнище за обучаван без професионална квалификация се удостоверява чрез свидетелство за завършено основно образование.

Входящото равнище при повишаване на квалификацията или при преквалификация се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация или удостоверение за професионално обучение. 5.

1. Оценяване на междинно ниво 5.1.1. За оценяване по теория: Слаб 2 - обучаваният не е овладял терминологията, не умее да представи усвоените знания; Среден 3 - обучаваният е овладял основните понятия, умее да ги дефинира и с тяхна помощ описва факти, процеси, явления; Добър 4 - обучаваният е усвоил основното от учебното съдържание, разбира, обяснява и сравнява факти, познава устройството на изучаваните компоненти, процесите и методите; Много добър 5 - обучаваният умее да прилага усвоените знания в познати ситуации; Отличен 6 - обучаваният умее да прилага усвоените знания в нови ситуации. 5.1.

2. За оценяване по практика: Слаб 2 - обучаваният не умее да прилага усвоените знания при изпълнение на практическо задание, по предварително дадени указания не спазва правилата за безопасен труд; Среден 3 - обучаваният изпълнява отделни операции в позната ситуация по предварително дадени указания, спазвайки правилата за безопасен труд; Добър 4 - обучаваният изпълнява практическо задание в позната ситуация по предварително дадени указания, спазвайки правилата за безопасен труд; Много добър 5 - обучаваният самостоятелно изпълнява практическо задание в позната ситуация по предварително дадени указания, спазвайки правилата за безопасен труд; Отличен 6 - обучаваният самостоятелно изпълнява практическо задание в нова ситуация по предварително дадени указания, спазвайки правилата за безопасен труд. 5.1.

3. При оценяване на обучение, организирано на модулен принцип, се разработва система за оценяване, която включва: - описание на професионалните компетенции, които ще бъдат проверявани при всяко изпитване; - определяне на минималния брой точки, при който обучаваният се счита за издържал (обучаваният е овладял минималните знания и умения, необходими да продължи обучението му); - определяне на критерии за оценяване на всяка задача от изпитването; - въвеждане на коефициент на тежест за всяка изпитна процедура при оформяне на окончателната оценка; - задаване на формула (скала) за изчисляване на оценката по шестобалната система. 5.1.

4. Инструменти за оценяване: тест, практическо задание, устно изпитване, практически задачи, писмено изпитване.

Видовете изпитвания се разработват в съответствие с научните изисквания за всяко от тях. Степента на трудност на съответните задачи, въпроси, задания и др. трябва да е съобразена с равнището на професионалните компетенции, зададени в т. 3. Цели на обучението. 5.

2. Оценяване на изхода

Изпитите за придобиване на втора степен на професионална квалификация са два - по теория на професията и по практика на професията, и се провеждат по национални изпитни програми, утвърдени от министъра на образованието и науката в съответствие с ДОИ за придобиване на квалификация по професията “Корабен монтьор” - втора степен на професионална квалификация. 5.2.

1. Изпит по теория

Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на подцелите от “Цели на обучението”. Показателите за оценяване отразяват степента на постигане на подцелите. Критериите и показателите за оценяване, както и тежестта им в общата оценка, са представени в табл. 4.

(Забележка на редакцията: виж таблицата в PDF-а на броя) 5.2.2. Изпит по практика

Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на подцелите от “Цели на обучението”. Показателите за оценяване отразяват степента на постигане на подцелите. По време на изпита обучаваните се поставят при еднакви предварително известни условия и им се дават указания за работа.

Критериите и показателите за оценяване, както и тежестта им в общата оценка, са представени в табл. 5.

(Забележка на редакцията: виж таблицата в PDF-а на броя) 5.

3. Удостоверяване на професионалното образование и обучение

Завършено професионално обучение с придобита втора степен на професионална квалификация се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.

Съдържанието на документите се определя съгласно ДОИ за документите за системата на народната просвета (Наредба № 4 от 2003 г., ДВ, бр. 41, 2003 г.) и ДОИ за придобиване на квалификация по професията “Корабен монтьор” - втора степен на професионална квалификация.

6. Изисквания към материалната база

Материалната база трябва да бъде в съответствие с изискванията на действащите нормативни актове на Министерството на образованието и науката, Министерството на здравеопазването, отрасловите министерства и съответните български стандарти. Обучението по теория се осъществява в учебни кабинети, а по учебна практика - в учебни работилници. 6.

1. Учебен кабинет

В учебен кабинет се провежда обучението по теория на професията. 6.1.

1. Основно оборудване и обзавеждане: Работно място на преподавателя и на всеки обучаван - работна маса и стол, учебна дъска, шкаф за различни цели, платно за прожектиране, дидактическа техника. 6.1.

2. Учебни помагала: За онагледяване на обучението по професията са необходими макети, схеми, табла, снимки, корабостроителни кривни и рейки, тежести, метални линии, които се използват (по вид и обем) в зависимост от специалността. 6.

2. Учебна работилница

В учебни работилници се провежда обучението по практика на професията по отрасловата професионална подготовка.

Учебната практика по специалността се провежда в учебни работилници и в производствени условия. 6.2.

1. Основно оборудване и обзавеждане

За обучение по професията “Корабен монтьор” - втора степен на професионална квалификация са необходими учебни работилници по шлосерство, по общомонтажни операции и технически измервания, по заваряване, както и за монтаж, обслужване и ремонт на съоръженията от различните специалности.

Всички учебни работилници се обзавеждат с машини и съоръжения, демонстрационни макети и модели, действащи образци на съвременни конструкции корабно оборудване, онагледяващи табла, учебни видеофилми, програмни продукти, съобразени с формирането на практически умения у обучаваните.

Учебната работилница трябва да осигурява работни места за всички обучавани и едно работно място за учителя, които да са в съответствие с изискванията за извършване на съответната монтьорска дейност и с методическите изисквания. За работно място се счита площта, върху която се намират машини, съоръжения и др., необходими за конкретната работа.

Учебната работилница трябва да бъде в съответствие с нормативните изисквания, отнасящи се до основния вид дейности, извършвани в нея. 6.2.

2. Обзавеждане на учебна работилница по шлосерство: работно място с менгеме за всеки обучаем; настолна пробивна машина; механична ножовка; шмиргел; ръчна електрическа пробивна машина; ъглошлайф; попнитачка; електрически поялници; набор инструменти за: изпиляване, пробиване, изсичане, рязане със и без снемане на стружки, нарязване на резби, шабароване, райбероване, очертаване и измерване; консумативи: листов, лентов и прътов материал, тръби от стомана и цветни метали, припои, флюси, попнитове; лични предпазни средства. 6.2.

3. Обзавеждане на учебна работилница по общомонтажни операции и технически измервания: работно място с менгеме за всеки обучаем; комплект шлосерски инструменти с общо предназначение за всеки обучаем; комплект специализирани инструменти за всеки обучаем - клещи за зегерки, скоба за изваждане на лагери, преса за набиване на лагери, динамометричен ключ и др.; струг; ръчна електрическа пробивна машина; ъглошлайф; комплект за изваждане на шпилки; хидравличен крик; консумативи: масла, греси, миещи, уплътняващи и антикорозионни материали; възли и детайли, образци машинни елементи и др., необходими за извършване на общомонтажни операции и технически измервания; лични предпазни средства. 6.2.

4. Обзавеждане на учебна работилница по заваряване: - за електродъгово заваряване: работно място (пост) със заваръчен апарат, трансформатор, токоизправител, захранващо електрическо табло, заваръчна маса с бордови смукател и вентилатор за местна вентилация, гъвкави кабели с щипки за маса, кабели с електродържачи; - за газо-кислородно заваряване, спояване и рязане: работно място (газозаваръчен пост) със заваръчна маса с бордови смукател и вентилатор, стойка за закрепване на горелката, горелки, резачи, маркучи за кислород и горивен газ, бутилки за кислород и горивен газ (комплект с редукционни вентили), предпазители за обратен удар; - инструменти и консумативи: клещи, чукчета за шлака, телена четка, секачи, шлосерски чукове, ъглошлайф с дискове за рязане и шлифоване, електроди, флюси, твърди припои.

Учебната работилница трябва да отговаря на нормативните изисквания за вентилация, осветление, противопожарна безопасност и безопасност на труда. 6.2.

5. Учебна работилница по учебна практика по специалността

Учебната работилница по кораборемонт трябва да е оборудвана със: - действащо подемно-транспортно съоръжение; място за разглобяване, сглобяване и измерване на детайлите с измервателна техника; - съоръжения, помпи, компресори, топлообменни апарати, хидрофорна уредба, брашпил, хидравлична машина за управление на руля, стендове за изпитване на горивна апаратура; стендове за регулировка на горивни помпи високо налягане; двигатели в разрез; - тръбопроводи, тръбопроводна арматура за ниско и високо налягане и др.; - детайли и части от техническите съоръжения, намиращи се в машинното отделение на кораба; - работещи двигатели, свързани с компресорна уредба и с охлаждащи контури (сладка и морска вода); - инструменти за измерване на линейни, външни и вътрешни цилиндрични повърхнини, шлосерски инструменти, шаблони и др.; - консумативи - за уплътнения, уплътнителни материали и вещества за заваряване, смазочни, миещи и абразивни вещества, тръби и фитинги с различни размери от различен материал, горива (нафта, бензин, масла), антифриз за двигателите и др.

7. Изисквания към обучаващите

Право да преподават теория и практика по отделните специалности, включени в професията “Корабен монтор” - втора степен на професионална квалификация, имат лица, притежаващи образователно-квалификационна степен “магистър” по специалностите “Корабостроене” и “Корабни машини и механизми”.

8. Процедури за преглед и актуализиране на ДОИ: - апробиране на ДОИ за придобиване на квалификация по професията “Корабен монтьор” - втора степен на професионална квалификация в обучаващи институции; - текущ мониторинг на дейностите, свързани с внедряване на ДОИ; - ежегоден анализ на резултатите и промени при доказана необходимост.