Наредба № 1 от 11 април 2003 г. за учебно-изпитните програми за държавните зрелостни изпити

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

НАРЕДБА № 1 от 11 април 2003 г. за учебно-изпитните програми за държавните зрелостни изпити Чл. 1. С тази наредба се приемат учебно-изпитните програми за държавните зрелостни изпити по чл. 24, ал. 3 и 4 от Закона за народната просвета.

Чл. 2. (1) Учебно-изпитните програми за двата изпитни варианта на държавния зрелостен изпит по български език и литература обхващат учебното съдържание, изучавано в часовете за задължителна подготовка съгласно учебния план.

(2) Учебно-изпитните програми за втория държавен зрелостен изпит обхващат учебното съдържание, изучавано в часовете за задължителна подготовка от учебния план съгласно чл. 15, ал. 2 от Закона за степента на образование, общообразователния минимум и учебния план.

Чл. 3. С учебно-изпитните програми по чл. 2 се определят: 1. видът и времетраенето на държавния зрелостен изпит; 2. учебното съдържание; 3. знанията, уменията, отношенията или компетентностите, които ще се проверяват и оценяват; 4. формата на изпита; 5. изискванията за оценяването.

Чл. 4. Учебно-изпитните програми се отнасят до учебните предмети, както следва: 1. за държавен зрелостен изпит по български език и литература - първи вариант (приложение № 1); 2. за държавен зрелостен изпит по български език и литература - втори вариант (приложение № 2); 3. за държавен зрелостен изпит по английски език (приложение № 3); 4. за държавен зрелостен изпит по испански език (приложение № 4); 5. за държавен зрелостен изпит по италиански език (приложение № 5 ); 6. за държавен зрелостен изпит по немски език (приложение № 6); 7. за държавен зрелостен изпит по руски език (приложение № 7); 8. за държавен зрелостен изпит по френски език (приложение № 8); 9.за държавен зрелостен изпит по математика (приложение № 9); Заключителни разпоредби § 1.Наредбата е съгласувана с министъра на културата, с министъра на земеделието и горите и с министъра на транспорта и съобщенията. § 3. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването й в „Държавен вестник"

Министър: Вл. Атанасов

Приложение № 1 към чл. 4, т. 1

Учебно-изпитна програма за зрелостен изпит по български език и литература

(първи вариант) I. Вид на изпита

Изпитът е писмен и анонимен.

II. Учебно съдържание

1. Български език

2. Литература

2.1. Автори и произведения: Христо Ботев поезия: „Майце си", „Елегия", „До моето първо либе", „На прощаване", „Хаджи Димитър", „Моята молитва", „Обесването на Васил Левски".

Иван Вазов поезия: „Българският език"; „Епопея на забравените" - „Левски", „Паисий", „Кочо", „Опълченците на Шипка"; разказът „Дядо Йоцо гледа"; повестта „Чичовци"; романът „Под игото".

Алеко Константинов фейлетонът „Разни хора, разни идеали"; книгата „Бай Ганьо".

Пенчо Славейков поезия: „Cis moll", „Ни лъх не дъхва над полени", „Спи езерото; белостволи буки", „Самотен гроб в самотен кът"; поемата „Ралица".

Пейо Яворов поезия: „Градушка", „Заточеници", „Ще бъдеш в бяло", „Две хубави очи", „Сенки", „Две души". Елин Пелин разкази: „Ветрената мелница", „Косачи", „На оня свят", „Чорба от греховете на отец Никодим", „Занемелите камбани"; повестта „Гераците".

Димчо Дебелянов поезия: „Черна песен", „Пловдив", „Да се завърнеш...", „Помниш ли, помниш ли...", „Спи градът", „Сиротна песен".

Христо Смирненски поезия: „Ний", „Юноша", „Старият музикант", „Цве-тарка", „Зимни вечери". Гео Милев поемата „Септември". Атанас Далчев поезия: „Прозорец", „Болница", „Стаята", „Къщата", „Повест", „Книгите". Елисавета Багряна поезия: „Кукувица", „Стихии", „Бретан", „Ръцете". Йордан Йовков разкази: сб. „Песента на колелетата" - „Песента на колелетата", „Последна радост"; сб. „Старопланински легенди" - „Шибил", „Кошута", „Индже"; сб. „Вечери в Антимовския хан" - „Албена", „Другоселец"; сб. „Женско сърце" - „Серафим".

Никола Вапцаров поезия: „Вяра", „Писмо"(„Ти помниш ли..."), „История", „Завод", „Кино". Димитър Димов романът „Тютюн". Димитър Талев романът „Железният светилник".

2.2. Литературно-теоретични понятия: • Композиция, сюжет, експозиция, завръзка, кулминация, развръзка, епилог, поанта.

III. Оценявани компетентности

IV. формат

Равнището на компетентностите на зрелостниците се проверява чрез: 1. Въпроси със структуриран отговор.

2. Задачи за създаване на текст. Държавният зрелостен изпит включва три компонента: 1. Решаване на 46 тестови задачи от затворен тип с четири възможни отговора, от които само един е верен.

2. Създаване на текст по зададени параметри - CV (curriculum vitae), заявление (молба), конспект, резюме.

3. Създаване на текст, в който се интерпретира фрагмент от художествена творба според посоченото учебно съдържание.

V. Времетраене

Изпитът е с продължителност три астрономически часа.

VI. Изисквания за оценяване

Критериите за оценка на писмените работи се основават на ДОИ за учебно съдържание по български език и литература.

Цифровата оценка се оформя по шестобална система и представя степента на овладяване на съответните компетентности.

Писмените работи се оценяват по точкова система. • За всеки верен отговор на въпрос от теста се присъжда една точка. Точка не се присъжда за грешен отговор, за повече от един отговор или за липсващ отговор.

Максималният брой точки е 60. Държавният зрелостен изпит по български език и литература е положен успешно, ако полученият бал е равен или по-голям от 25 % от максималния възможен, т. е. от 60 точки.

Скала за превръщане на точките в цифрова оценка: Приложение № 2 към чл. 4, т. 2

Учебно-изпитна програма за зрелостен изпит по български език и литература

(втори вариант) I. Вид на изпита

Изпитът е писмен и анонимен.

II. Учебно съдържание

1. Автори и произведения: Христо Ботев поезия: „Майце си", „Елегия", „До моето първо либе", „На прощаване", „Хаджи Димитър", „Моята молитва", „Обесването на Васил Левски".

Иван Вазов поезия: „Българският език"; „Епопея на забравените" - „Левски", „Паисий", „Кочо", „Опълченците на Шипка"; разказът „Дядо Йоцо гледа"; повестта „Чичовци"; романът „Под игото".

Алеко Константинов фейлетонът „Разни хора, разни идеали"; книгата „Бай Ганьо".

Пенчо Славейков поезия: „Cis moll", „Ни лъх не дъхва над полени", „Спи езерото; белостволи буки", „Самотен гроб в самотен кът"; поемата „Ралица".

Пейо Яворов поезия: „Градушка", „Заточеници", „Ще бъдеш в бяло", „Две хубави очи", „Сенки", „Две души". Елин Пелин разкази: „Ветрената мелница", „Косачи", „На оня свят", „Чорба от греховете на отец Никодим", „Занемелите камбани"; повестта „Гераците".

Димчо Дебелянов поезия: „Черна песен", „Пловдив", „Да се завърнеш...", „Помниш ли, помниш ли...", „Спи градът", „Сиротна песен".

Христо Смирненски поезия: „Ний", „Юноша", „Старият музикант", „Цве-тарка", „Зимни вечери". Гео Милев поемата „Септември". Атанас Далчев поезия: „Прозорец", „Болница", „Стаята", „Къщата", „Повест", „Книгите". Елисавета Багряна поезия: „Кукувица", „Стихии", „Бретан", „Ръцете". Йордан Йовков разкази: сб. „Песента на колелетата" - „Песента на колелетата", „Последна радост"; сб. „Старопланински легенди" - „Шибил", „Кошута", „Индже"; сб. „Вечери в Антимовския хан" - „Албена", „Другоселец"; сб. „Женско сърце" - „Серафим".

Никола Вапцаров поезия: „Вяра", „Писмо"(„Ти помниш ли..."), „История", „Завод", „Кино". Димитър Димов романът „Тютюн". Димитър Талев романът „Железният светилник". 2. Литературнотеоретични понятия

III. Оценявани компетентности

2. Литературни компетентности: IV. формат

Жанрът на писмената работа е интерпретативно съчинение върху конкретен литературен текст. Изборът на изпитния жанр се основава на ДОИ за учебно съдържание по български език и литература.

Интерпретативното съчинение гарантира проверката на езиковите компетентности, способността да се създаде цялостен и завършен текст, като се използват различни типове аргументация.

Интерпретативното съчинение върху конкретен литературен текст предполага разчитане на литературния текст с оглед на неговата структура, образност и символика.

Интерпретативното съчинение предоставя възможност за избор. Тълкуването на литературния текст може да бъде: - затворено - коментират се особеностите само на изпитния текст; - контекстуално-изпитният текст се коментира в неговата взаимосвързаност с други текстове - литературни, фолклорни, митологични.

Интерпретативното съчинение върху конкретен литературен текст проверява способностите за разбиране на художествен текст, като се използват знанията по литературна теория и история.

V.Времетраене

Изпитът е с продължителност пет астрономически часа.

VI. Изисквания за оценяване

Критериите за оценка на писмените работи се основават на ДОИ за учебно съдържание по български език и литература.

Цифровата оценка се оформя по шестобална система със стъпка 0,25 и представя степента на овладяване на съответните компетентности.

Крайната оценка е средно аритметична от получените оценки по всяка една от компетентностите.

Приложение № 3 към чл. 4, т. 3

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по английски език

Приложение № 4 към чл. 4, т. 4

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по испански език

Приложение № 5 към чл. 4, т. 5

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по италиански език

Приложение № 6 към чл. 4, т. 6

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по немски език

Приложение № 7 към чл. 4, т. 7

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по руски език

Приложение № 8 към чл. 4, т. 8

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по френски език

Приложение № 9 към чл. 4, т. 9

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по математика

Приложение № 10 към чл. 4, т. 10

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по информатика

Приложение № 11 към чл. 4, т. 11

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по информационни технологии

Приложение № 12 към чл. 4, т. 12

Учебно-изпитна програма за държавния зрелостен изпит по философия

Приложение № 13 към чл. 4, т. 13

Учебно-изпитна програма за държавния зрелостен изпит по история и цивилизация

Приложение № 14 към чл. 4, т. 14

Учебно-изпитна програма за държавния зрелостен изпит по география и икономика

Приложение № 15 към чл. 4, т. 15

Учебно-изпитна програма за държавния зрелостен изпит по физика и астрономия

Приложение № 15Б

Приложение №16 към чл. 4, т. 16

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по биология и здравно образование

Приложение № 16A

Приложение № 16Б

СКАЛА за преобразуване на оценката от брой точки в оценка по шестобалната система

Приложение № 17 към чл. 4, т. 17

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по химия и опазване на околната среда

Приложение17. Б

Приложение № 17. В

Приложение №18 към чл. 4, т. 18

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по музика

Приложение № 19 към чл. 4, т. 19

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по изобразително изкуство

Приложение № 20 към чл. 4, т. 20

Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по физическо възпитание и спорт     Виж приложенията в PDF-а на броя