Наредба № 7 от 14 февруари 2005 г. за придобиване на квалификация по професия “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации”

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

НАРЕДБА № 7 от 14 февруари 2005 г. за придобиване на квалификация по професия “Монтьор на енергийни съоръжения иинсталации”

Раздел I

Общи положения Чл. 1. С тази наредба се определя държавното образователно изискване (ДОИ) за придобиване на квалификация по професия 522040 “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации” от област на образование “Техника” и професионално направление 522 “Електротехника и енергетика” съгласно списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение.

Чл. 2. Държавното образователно изискване за придобиване на квалификация по професия 522040 “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации” съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиване втора степен на професионална квалификация за специалностите: 1. 5220401 “Топлоенергетика”; 2. 5220402 “Ядрена енергетика”; 3. 5220403 “Хидроенергетика”; 4. 5220404 “Топлинна техника”; 5. 5220405 “Хладилна техника”; 6. 5220406 “Газова техника”; 7. 5220407 “Климатична и вентилационна техника”.

Чл. 3. (1) Въз основа на ДОИ по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3 от Закона за професионалното образование и обучение се разработва учебен план и учебни програми за обучението по съответната специалност по чл. 2.

(2) Документацията по ал. 1 за професионално образование се разработва от Министерството на образованието и науката, а за професионално обучение - от обучаващата институция.

Раздел II

Съдържание на държавното образователно изискване Чл. 4. (1) С ДОИ по чл. 1 се определя равнището на задължителната професионална подготовка в края на обучението по професията, което гарантира на обучаемия възможност за упражняване на професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации”.

(2) Държавното образователно изискване за придобиване на квалификация по професия “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации” определя общата, отрасловата и специфичната задължителна професионална подготовка за професията, както и задължителната чуждоезикова подготовка по професията и избираемата подготовка.

(3) Съдържанието на всеки вид задължителна професионална подготовка по ал. 2 включва: 1. необходимите професионални компетенции (знания, умения и професионално-личностни качества); 2. тематичните области, от които се формира съдържанието на учебните предмети/модули.

Чл. 5. С ДОИ по чл.1 се определят и входящото образователно равнище, изискванията към здравословното състояние на кандидатите за обучение, профилът на професията, целите на обучението, оценяването по време и при завършване на обучението, удостоверяването на придобитата професионална квалификация, необходимата материална база.

Преходни и заключителни разпоредби § 1. Лицата, които са приети за обучение до учебната 2003/2004 г., включително по специалности и професии от професионално направление “Монтьори” от списъка за специалностите и професиите за професионалните училища на Министерството на образованието, науката и културата от 1993 г., се обучават и завършват обучението си по учебните планове и учебните програми, които са действали при постъпването им. § 2. Указания по прилагането на тази наредба се дават от министъра на образованието и науката. § 3. Тази наредба се издава на основание чл. 17, т. 3 във връзка с чл. 16, т. 7 от Закона за народната просвета. § 4. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването й в “Държавен вестник”.

Министър: И. Дамянов

Приложениекъм чл. 2

Държавно образователно изискване за придобиване на квалификация по професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации”

Професионално направление: Наименование на професията: 1. Входни характеристики

1.1. Степен на професионална квалификация и входящо образователно равнище

В табл. 1 са представени специалностите, включени в професия “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации” съгласно списъка на професиите за професионално образование и обучение (2004 г.), както и входящото минимално образователно равнище за придобиване на съответната степен на професионална квалификация.

Таблица 1

Специалности Степен на Входящо  професио- минимално  нална ква- ква-образователно  лификация равнище

5220401 Топлоенер- Втора Завършено основ-  гетика но образование

5220402 Ядрена енер- Втора Завършено основ-  гетика но нообразование

5220403 Хидроенер- Втора Завършено основ-  гетика но образование

5220404 Топлинна  Втора Завършено основ-  техника но образование

5220405 Хладилна  Втора Завършено основ-  техника но образование

5220406 Газова  Втора Завършено основ-  техника но образование

5220407 Климатична и  Втора Завършено основ-  вентилацион- но образование  на техника

1.2. Изисквания към здравословното състояние на кандидатите за обучение

Кандидатът за обучение трябва да бъде физически здрав, психически устойчив, с нормален слух и обоняние, нормално или коригирано зрение и нормално цветоусещане, което се удостоверява с медицинско свидетелство, доказващо, че тази професия не му е противопоказна.

По време на обучението при установени отклонения от медицинските изисквания за упражняване на професията обучаваният се явява на нов медицински преглед. Ако се установи заболяване, противопоказно на професията (специалността), обучаваният се насочва към центровете за професионално ориентиране за избор на подходяща професия.

2. Профил на професията

2.1. Дейности, предмети, средства на труда и професионални компетенции по специалности

Основните характеристики на профила на професията, диференцирани по специалности, са представени в табл. 2.

(Забележка на редакцията: виж този материал в PDF-а на броя)

2.2. Тенденции в развитието на професионалното направление “Електротехника и енергетика”

Държавната политика на страната предвижда развитие на енергетиката чрез изграждане на нови мощности, рехабилитация и модернизация на съществуващите, както и чрез използване на енергоспестяващи технологии в индустрията и бита.

Съвременното развитие на техниката създава условия за повишаване стандарта на живот чрез: климатизиране и вентилиране на помещенията в индустрията, обществения сектор и бита; използване на газовото гориво като екологично чисто и икономически обосновано; ефективни системи за отопление; хладилни съоръжения, използващи екологично чисти хладилни агенти, с модерен дизайн и висока степен на автоматизация; енергоспестяващи технологии и ефективно използване на електрическа енергия, произведена в АЕЦ, ТЕЦ и ВЕЦ.

Развитието на професионалното направление изисква квалифицирана работна ръка както за малките и средните, така и за големите организации и фирми. Повечето от специалностите в професията позволяват на много хора да работят и самостоятелно.

2.3. Възможности за професионална реализация

Завършилите обучението могат да работят във фирми с предмет на дейност eлектро- и топлопроизводство, битово газифициране, отопление, климатизация и вентилация, хладилна техника.

Лицата, извършващи заваръчни дейности при практикуване на професията, трябва да отговарят на изискванията на Наредба № 7 за условията и реда за придобиване на правоспособност по заваряване и Единните изисквания за условията, организацията и съдържанието на професионалното обучение за придобиване на правоспособност по заваряване.

Лицата, изпълняващи неразглобяеми съединения (заваряване, спояване, залепване), свързани с газоразпределителни мрежи и газови инсталации, трябва да отговарят на изискванията на Наредбата за устройството и безопасната експлоатация на преносните и разпределителните газопроводи и на съоръженията, инсталациите и уредите за природен газ (приета с ПМС № 171 от 16.VII.2004 г.).

Придобилите втора степен на професионална квалификация по професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации” могат да постъпват на работа на длъжности, които съответстват на професиите от Националната класификация на професиите (1996 г.): 7235 “Монтьори на енергийни съоръжения”, 7239 “Монтьори на машини, некласифицирани другаде”, 8162 “Оператори по производството на топлоенергия”, 8164 “Оператори по вентилация, отопление и охлаждане”, в това число допълнени при актуализиране на Националната класификация на професиите.

2.4. Възможност за разширяване и повишаване на професионалната квалификация

Придобилият втора степен на професионална квалификация по дадена специалност може да се обучава по друга специалност от професия “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации”, като обучението му по общата задължителна професионална подготовка - единна за всички професионални направления, и отрасловата задължителна професионална подготовка - единна за всички професии от професионално направление “Електротехника и енергетика”, се зачита.

Придобилият втора степен на професионална квалификация по професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации” може да се обучава по друга професия от професионално направление “Електротехника и енергетика”, като обучението му по общата задължителна професионална подготовка - единна за всички професионални направления и част от отрасловата задължителна професионална подготовка, се зачита.

Придобилият втора степен на професионална квалификация по професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации” може да продължи обучението си за придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията “Техник на енергийни съоръжения и инсталации”.

3. Цели на обучението

Основната цел на обучението по професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации” е усвояване на теоретични знания, практически умения и професионално-личностни качества, необходими за реализация в областта на електротехниката и енергетиката.

3.1. Подцели за формиране на ключови компетенции при обучението по общата задължителна професионална подготовка, единна за всички професионални направления

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: - познава и използва личните предпазни средства; знае и прилага основните правила за безопасна работа на работното място; не замърсява при работа околната среда; - осъществява ефективна комуникация при изпълнение на трудовата си дейност в работен екип; умее да формулира проблеми, задава въпроси и дава удовлетворяващи отговори, прави отчет за извършената работа; - познава организацията на предприятието (фирмата) и правомощията на длъжностните лица; - познава пазарните отношения, мястото и ролята в тях на отделните лица, фирмите, институциите и държавата; - познава правата и задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда; разбира договорните отношения между работодател и работник и прилага усвоените икономически и трудовоправни знания при упражняване на професията; - участва при разпределение на задачите между членовете на екипа, поема отговорност за изпълнение на трудовите задачи, съответстващи на неговите компетенции; съдейства и търси помощ от членовете на екипа; отнася се с чувство за отговорност при изпълнение на работата, която му е възложена; разбира собствената си роля в производството и осъзнава необходимостта от повишаване на квалификацията си; - умее да работи с компютър, ползва приложен софтуер и Интернет; - осъществява комуникация на чужд език при изпълнение на трудовата си дейност.

3.2. Подцели за формиране на базисни компетенции за изпълнение на дейностите от “Профила на професията” при обучението по отрасловата задължителна професионална подготовка, единна за професиите от направление “Електротехника и енергетика”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: - разпознава, разчита и използва в практиката техническа, конструктивна и технологична документация - наредби, правилници, инструкции, каталози, схеми, скици и др.; - познава основните материали и инструменти, според предназначението им, като умее да ги избира и работи безопасно с тях при изпълнение на основните шлосерски, ремонтни и монтажни операции; - знае основните машинни елементи, детайли и възли; умее да оценява годността им и може да извършва монтажно-демонтажни и ремонтни операции с тях; - познава физическата същност на основните топлотехнически и електрически величини и правилно използва технически средства за измерването им; - знае основните понятия, закони и процеси в хидро- и газодинамиката, термодинамиката и топлопренасянето и тяхното приложение в енергийните съоръжения; - познава принципното устройство, действието и видовете конструкции на хидравлични съоръжения; - познава и спазва технологичната последователност за извършване на монтажно-демонтажни и ремонтни операции на основни машинни елементи, детайли и възли при правилна организация на работното място и рационално използване на работното време.

3.3. Подцели за формиране на специфични компетенции за изпълнение на дейностите от “Профила на професията” при обучението по специфичната за професията и специалността задължителна професионална подготовка 3.3.1. Специалност 5220401 “Топлоенергетика”

След завършване на обучението по професията обучаемият трябва да умее да извършва монтаж, демонтаж и ремонт на възли и елементи от енергийни съоръжения и тръбопроводи в ТЕЦ, като: - познава предназначението, принципа на действие, устройството и основните конструкции на топлотехническите съоръжения в ТЕЦ, в т.ч. и техните детайли и възли; - спазва технологичната последователност при различните видове операции; - работи безопасно с работни вещества, горива, специализирани инструменти, измервателни уреди и стендове, отнасящи се до специалността, като спазва правилата за работа с тях и използва лични предпазни средства; - отстранява повреди и дефекти в арматура и тръбопроводи за ниско и високо налягане; - вярно и бързо оценява конкретните ситуации на работното място и съобразно с тях извършва трудовите дейности; изпълнява трудовите си задължения, като спазва нормативните изисквания; - попълва работна документация - формуляри, дневници и др., за извършените от него дейности.

3.3.2. Специалност 5220402 “Ядрена енергетика”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да умее да извършва монтаж, демонтаж и ремонт на възли и елементи от енергийни съоръжения и тръбопроводи в АЕЦ, като: - познава предназначението, принципа на действие, устройството и основните конструкции на топлотехническите съоръжения в ЯЕЦ, в т.ч. и техните детайли и възли; - извършва в технологична последователност различните видове операции, свързани с монтаж, демонтаж и ремонт на топлотехнически съоръжения и инсталации; - работи безопасно с работни вещества, горива, специализирани инструменти, измервателни уреди и стендове, отнасящи се до специалността, като спазва правилата за работа с тях и използва лични предпазни средства; - отстранява повреди и дефекти в арматура и тръбопроводи за ниско и високо налягане; - вярно и бързо оценява конкретните ситуации на работното място и съобразно с тях извършва трудовите дейности; изпълнява трудовите си задължения, като спазва нормативните изисквания; - правилно и безопасно извършва ремонтни операции, вкл. и в радиационна среда; - попълва работна документация - формуляри, дневници и др., за извършените от него дейности.

3.3.3. Специалност 5220403 “Хидроенергетика”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да умее да извършва монтаж, демонтаж и ремонт на възли и елементи от енергийни съоръжения и тръбопроводи във ВЕЦ, като: - познава предназначението, принципа на действие, устройството и основните конструкции на хидротехническите съоръжения във ВЕЦ и помпени станции, в т.ч. и техните детайли и възли; - извършва в технологична последователност различните видове операции, свързани с монтаж, демонтаж и ремонт на хидротехнически съоръжения; - работи безопасно с работни вещества, специализирани инструменти, измервателни уреди и стендове, отнасящи се до специалността, като спазва правилата за работа с тях и използва лични предпазни средства; - отстранява повреди и дефекти в арматура и тръбопроводи за ниско и високо налягане; - вярно и бързо оценява конкретните ситуации на работното си място и съобразно с тях извършва трудовите дейности; изпълнява трудовите си задължения, като спазва нормативните изисквания; - попълва работна документация - формуляри, дневници и др., за извършените от него дейности.

3.3.4. Специалност 5220404 “Топлинна техника”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да умее да извършва монтаж, ремонт и техническо обслужване на топлотехнически съоръжения и инсталации, като: - познава предназначението, принципа на действие и основните конструкции топлотехнически уреди, съоръжения и инсталации, в т.ч. техните детайли и възли; - извършва в технологична последователност различните видове операции, свързани с монтаж, демонтаж и ремонт на топлотехнически съоръжения и инсталации; - работи безопасно с работните вещества, горива, специализирани инструменти, измервателни уреди и стендове, отнасящи се до специалността, като спазва правилата за работа с тях и използва лични предпазни средства; - дефинира и сравнява основните експлоатационни параметри на топлотехническите уреди и съоръжения, начините за измерването или определянето им; - отстранява причините за отклонения от нормалната работа на съоръженията и инсталациите; - изпълнява трудовите си задължения в съответствие с нормативните си изисквания; - изпълнява самостоятелно и в срок трудовите дейности и поема отговорност по отношение на качеството на извършената работа; - попълва работна документация - формуляри, дневници и др., за извършените от него дейности; - познава основните графични означения на топлотехническите уреди, елементи и съоръжения, използваните стандартни основни буквени означения, индекси и използвани съкращения.

3.3.5. Специалност 5220405 “Хладилна техника”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да умее да извършва монтаж, демонтаж, ремонт и техническо обслужване на хладилни съоръжения и инсталации и на климатизатори, като: - познава предназначението, принципа на действие, устройството и основните конструкции на хладилните съоръжения и инсталации, климатизатори и термопомпи, в това число техните детайли и възли; - дефинира и сравнява основните експлоатационни параметри на хладилните съоръжения, климатизатори и термопомпи и начините за измерването им; - извършва монтаж, демонтаж и ремонт, в т.ч. и електрообзавеждане на домашни и търговски хладилници и климатизатори; - извършва монтаж, демонтаж и ремонт на промишлени хладилни инсталации; - подготвя и пуска в действие домашни и търговски хладилници и климатизатори; - работи безопасно с работни вещества, специализирани инструменти, бутилки с технологични газове, измервателни уреди и стендове, отнасящи се до специалността, като спазва правилата за работа с тях; - отстранява дефекти и повреди по съоръженията и тръбопроводите; - оценява критичните ситуации на работното място и съобразно с тях извършва необходимите действия; - изпълнява трудовите си задължения в съответствие с нормативните изисквания; - попълва работна документация - формуляри, дневници и др., за извършените от него дейности.

3.3.6. Специалност 5220406 “Газова техника”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да умее да извършва монтаж, демонтаж, ремонт и техническо обслужване на газови уреди, съоръжения и газови инсталации, като: - познава предназначението, принципа на действие и основните конструкции газови уреди и съоръжения, в т.ч. техните детайли и възли; - дефинира и сравнява основните експлоатационни параметри на газовите уреди и съоръжения и начините за измерването им; - извършва в технологична последователност различните видове операции, свързани с изграждане на газови инсталации, инсталирането на газови уреди и системи за димоотвеждане и вентилация; - подготвя, пуска в действие и въвежда в експлоатация газови инсталации, газови уреди и системи за димоотвеждане и вентилация; - работи безопасно с горива, специализирани инструменти, измервателни уреди и стендове, отнасящи се до специалността, като спазва правилата за работа с тях и използва при необходимост лични предпазни средства; - оценява критичните ситуации на работното си място и съобразно с тях извършва необходимите действия; - изпълнява трудовите си задължения в съответствие с нормативните изисквания; - изпълнява самостоятелно и в срок трудовите дейности и поема отговорност по отношение на качеството на извършената работа; - попълва работна документация - формуляри, дневници и др., за извършените от него дейности.

3.3.7. Специалност 5220407 “Климатична и вентилационна техника”

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да умее да извършва монтаж, демонтаж, ремонт и техническо обслужване на климатични и вентилационни съоръжения и инсталации, като: - познава предназначението, принципа на действие, устройството и основните конструкции на климатичните и вентилационните съоръжения и инсталации, термопомпи, климатизатори и електрообзавеждане на климатизаторите; - дефинира и сравнява основните експлоатационни параметри на климатичните съоръжения, климатизатори и термопомпи и начините за измерването им; - извършва монтаж, демонтаж и ремонт на климатични и вентилационни съоръжения, инсталации, термопомпи и климатизатори; - подготвя и пуска в действие климатизатори; - работи безопасно с работни вещества, специализирани инструменти, бутилки с технологични газове, измервателни уреди и стендове, отнасящи се до специалността, като спазва правилата за работа с тях; - отстранява дефекти и повреди по съоръженията и тръбопроводите; - оценява критичните ситуации на работното място и съобразно с тях извършва необходимите действия; - изпълнява трудовите си задължения в съответствие с нормативните изисквания; - попълва работна документация - формуляри, дневници и др., за извършените от него дейности.

4. Съдържание на обучението

Обучението по задължителната професионална подготовка, включващо теория и практика, се регламентира с учебен план и учебна програма, които се разработват на базата на ДОИ за придобиване на квалификация по професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации”.

Учебният план се изгражда върху основата на учебна предметна или модулна система. Изучават се учебни предмети или модули, в които се излагат системни научни знания, съобразени с възрастовите и познавателните особености на обучаваните.

Учебната програма определя целите и задачите на обучението по съответния учебен предмет или модул от учебния план, представя тематично съдържанието на учебния материал, дава най-общи методически указания за организацията и провеждането на обучението.

Съдържанието на обучението по професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации” - втора степен на професионална квалификация, е представено в табл. 3.

Таблица 3

Съдържание на обучението

Професионални Тематични  компетенции области

1 2

Обща задължителна професионална подготовка - единна за всички професионални направления

1. Познава и използва лич- Здравословни и безопас- ните предпазни средства;  ни условия на труд; знае и прилага основните  Пожарна и аварийна правила за безопасна рабо- безопасност; та на работното място; не Долекарска помощ; замърсява при работа  Опазване на околната околната среда. среда.

2. Осъществява ефективни Видове общуване; комуникации при изпълне- Принципи на делово ние на трудовата си дейност общуване; в работен екип; формулира  Правила за водене на проблеми, задава въпроси делова кореспонденция. и дава удовлетворяващи отговори; прави отчет за извършената работа.

3. Познава организацията  Обекти и субекти на на предприятието (фирма- пазара; та) и правомощията на  Икономически процеси, длъжностните лица. явления и отношения; Познава пазарните отно- Стопанско устройство шения; мястото и ролята  на обществото; на отделните лица, фирми- Документи и документо- те, институциите и държа- оборот. вата в тях.

4. Познава правата и задъл- Трудов договор и трудо- женията си като участник  ви правоотношения; в трудовия процес съглас- Работно време, почивки, но Кодекса на труда; разби- отпуски; ра договорните отношения Права и задължения; между работодател и работ- Трудови спорове и разре- ник; прилага усвоените ико- шаването им; номически и трудовоправ- Социално осигуряване ни знания при упражняване и лично застраховане. на професията.

5. Участва при разпреде- Индивидуално трудово ление на задачите между  поведение; членовете на екипа; съ- Групово трудово пове- действа и търси помощ дение; от членовете на екипа; Мотивация и мотиваци- при необходимост изказ- онни процеси. ва мнения и прави пред- ложения за по-правилно изпълнение на задачите; отнася се с чувство за от- говорност при изпълне- ние на работата, която му е възложена; разбира собствената си роля в производството и осъзна- ва необходимостта от повишаване на квалифи- кацията си.

6. Умее да работи с ком- Конфигурация на компю- пютър, ползва приложен търа; софтуер и Интернет. Устройства за въвеждане и съхраняване на данни; Намиране и съхраняване на информация; Работа с програмни продукти за създаване на елементарни документи; Работа със специфични програмни продукти.

7. Справя се със задачи  Най-често употребявана на работното място, ка- лексика - четене и раз- то осъществява комуни- биране на текстове (ин- кация на чужд език - А2 струкции, указателни надписи и др.), участие в разговор (елементарни изрази и прости изречения); Думи и изрази, свързани с професионалните задачи (описание на работното място и дейност) - говоримо и писмено; Думи и изрази (говоримо и писмено), свързани с условията за безопасност.

Отраслова задължителна професионална подготовка, единна за всички професии oт професионалното направление “Електротехника и енергетика”

8. Разпознава, разчита и Нормативни изисквания използва в практиката на национални и евро- техническа, конструктив- пейски стандарти при на и технологична доку- работа с графична и тех- ментация - наредби, пра- нологична докумен- вилници, инструкции, ка- тация; талози, схеми, скици и др. Правила за графично изобразяване на детайли и възли; Графични означения на елементи и съоръжения в електротехниката и енергетиката и правила за съставяне и разчитане на схеми и чертежи.

9. Познава основните ма- Конструкционни и екс- териали и инструменти  плоатационни материа- според предназначение- ли, горива и работни ве- то им, като умее да ги щества - свойства, пред- избира и работи безопас- назначение, приложе- но с тях при изпълнение  ние, маркиране, обработ- на основните шлосерски, ване и съхранение; ремонтни и монтажни  Правила и безопасна операции. работа с материали и  инструменти.

10. Познава същността Основни понятия, зако- на основните топлотех- ни и закономерности; нически и електрически  Измервателни единици величини и правилно из- и средства за измерва- ползва технически сред- не в електротехниката ства за измерването им. и енергетиката.

11. Познава основните Видове и области на машинни елементи, де- приложение на основни- тайли и възли; оценява те машинни елементи; годността им и извърш- Основни понятия и зако- ва монтажно-демонтаж- номерности в техничес- ни и ремонтни операции ката механика, свързани с тях. с машинните елементи; Правила за монтажно-демонтажни и ремонтни операции; Технически измервания.

12. Знае основните поня- Основни понятия, зако- тия, закони и процеси в  ни и закономерности в хидро- и газодинамиката,  хидро- и газодинамика- термодинамиката и топ- та, термодинамиката и лопренасянето и тяхното топлопренасянето и приложение в енергий- приложението им в енер- ните съоръжения и ин- гийните съоръжения. сталации.

13. Познава принципно- Предназначение, видо- то устройство, действие- ве, устройство и дейст- то и видовете конструк- вие на помпи, компре- ции на хидравличните  сори и вентилатори. машини и съоръжения.

14. Познава и спазва тех- Технология на сглобява- нологичната последова- не и ремонт на машини телност за извършване и съоръжения; на монтажно-демонтаж- Организация на работ- ни и ремонтни операции  ното място. при правилна организа- ция на работното място и рационално използва- не на работното време.

15. Извършва трудовите Работна среда и дей- дейности, като отчита  ности; влиянието им върху  Нормативни документи, околната среда и оценя- свързани с конкретната ва качеството на извър- дейност на монтьора на шената работа, в съот- енергийни съоръжения; ветствие с нормативни- Влияние на трудовата те изисквания. дейност върху околната  среда; Стандарти за определя-  не качеството на извър-  шената работа (GMP, ISO, CE, CО).

Задължителна професионална подготовка, специфична за професията “Монтьор на енергийни съоръжения”

Специалност 5220401 “Топлоенергетика”

16. Извършва монтаж, де-  Предназначение, прин- монтаж и ремонт на въз-  цип на действие, устрой- ли и елементи на енер- ство, работни процеси и гийни съоръжения и  основни конструкции на тръбопроводи в ТЕЦ. енергийни съоръжения и инсталации, в това число техните детайли и възли; Технология и технологична последователност на демонтаж, монтаж и ремонт на възли и елементи от енергийни съоръжения и инсталации в ТЕЦ; Организация на ремонтните дейности; Работни вещества, специализирани инструменти, измервателни уреди и стендове с приложение в ТЕЦ - предназначение и правила за безопасна работа с тях; Нормативни изисквания за надеждна и безопасна работа при монтаж, демонтаж и ремонт на детайли и възли от основни и спомагателни съоръжения в ТЕЦ; Специфична документация за извършваните дейности при съоръжения с повишена опасност (нарядна система).

Специалност 5220402 “Ядрена енергетика”

17. Извършва монтаж, де- Предназначение, прин- монтаж и ремонт на въз- цип на действие, устрой- ли и елементи от енер- ство, работни процеси и гийни съоръжения и тръ- основни конструкции на бопроводи в АЕЦ. енергийни съоръжения,  в това число техните де- тайли и възли; Технология и технологична последователност при демонтаж, монтаж и ремонт на възли и елементи от енергийни съоръжения и тръбопроводи в АЕЦ; Организация на ремонтните дейности; Работни вещества, специализирани инструменти, измервателни уреди и стендове с приложение в АЕЦ - предназначение и правила за безопасна работа с тях; Ядрена и радиационна безопасност; Нормативни изисквания за надеждна и безопасна работа при монтаж, демонтаж и ремонт на детайли и възли от основни и спомагателни съоръжения в АЕЦ; Специфична документация за извършваните дейности при съоръжения с повишена опасност (нарядна система), дозиметричен наряд.

Специалност 5220403 “Хидроенергетика”

18. Извършва монтаж, де- Предназначение, прин- монтаж и ремонт на въз- цип на действие, устрой- ли и елементи на хидро- ство, работни процеси и технически съоръжения  основни конструкции на и тръбопроводи във ВЕЦ. хидротехнически съоръ жения, в това число техните детайли и възли; Технология и технологична последователност при демонтаж, монтаж и ремонт на възли и елементи от хидротехнически съоръжения и инсталации във ВЕЦ; Организация на ремонтните дейности; Работни вещества, специализирани инструменти, измервателни уреди и стендове с приложение във ВЕЦ - предназначение и правила за безопасна работа с тях; Нормативни изисквания за надеждна и безопасна работа при монтаж, демонтаж и ремонт на детайли и възли от основни и спомагателни съоръжения във ВЕЦ; Специфична документация за извършваните дейности при съоръжения с повишена опасност (нарядна система).

Специалност 5220404 “Топлинна техника”

19. Извършва монтаж, де- Предназначение, прин- монтаж, ремонт и техни- цип на действие и ус- ческо обслужване на  тройство на основни и топлотехнически съоръ- спомагателни съоръ- жения и инсталации. жения в топлинната техника, в това число техните детайли и възли; Основни експлоатационни параметри на съоръжения в топлинната техника и начините на измерването им; Технология и технологична последователност на монтаж, демонтаж, ремонт и техническо обслужване на съоръжения и инсталации от топлинната техника; Горива, работни вещества, специализирани инструменти, измервателни уреди и стендове в топлинната техника - предназначение и правила за безопасна работа; Правила и нормативни изисквания за сигурна и безопасна работа при подготовка и извършване на монтаж, демонтаж, ремонт и техническо обслужване на топлотехнически съоръжения и инсталации; Организация на ремонтните дейности.

Специалност 5220405 “Хладилна техника”

20. Извършва монтаж, Предназначение, прин- демонтаж, ремонт и тех-  цип на действие, устрой- ническо обслужване на ство, работни процеси и хладилни съоръжения, основни конструкции на хладилни инсталации, хладилни съоръжения климатизатори и тер- (домашни, търговски и мопомпи. промишлени), климати- затори и термопомпи; Основни експлоатационни параметри на хладилни съоръжения и инсталации, климатизатори, термопомпи и начините за измерването им; Технология и технологична последователност при демонтаж, монтаж, ремонт и техническо обслужване на хладилни съоръжения, климатизатори, термопомпи и промишлени хладилни инсталации; Технологична последователност при подготовка за пускане и пускане в действие на домашни и търговски хладилници и климатизатори; Работни вещества, специализирани инструменти, измервателни уреди, бутилки с технически газове и стендове в хладилната техника - предназначение и правила за безопасна работа с тях; Нормативни изисквания и правила за ОТ, ТБ и ПАБ при монтаж, демонтаж, ремонт и техническо обслужване на хладилни съоръжения, климатизатори и инсталации; Отчетна документация за извършваните дейности.

Специалност 5220406 “Газова техника”

21. Извършва монтаж, Предназначение, прин- демонтаж, ремонт и тех- цип на действие и устрой- ническо обслужване на ство на битови газови газова техника. уреди за: приготвяне на храна, отопление и битово горещо водоснабдяване (в това число техните детайли и възли), на системите за димоотвеждане и вентилация, на газови съоръжения и на газови инсталации; Основни експлоатационни параметри на газови уреди, системи и съоръжения и начините за измерването им; Технология и технологична последователност при демонтаж, монтаж, ремонт и техническо обслужване на газови уреди, газови съоръжения и газови инсталации; Технологична последователност при подготовка за пускане в действие и пускане в действие на газови уреди, съоръжения и инсталации; Газови горива, специализирани инструменти, измервателни уреди и стендове в газоснабдителната техника - предназначение и правила за безопасна работа с тях; Нормативни изисквания и правила за ОТ, ТБ и ПАБ при монтаж, демонтаж, ремонт и техническо обслужване на газоснабдителна техника; Специфична документация за извършваните дейности.

Специалност 5220407 “Климатична и вентилационна техника”

22. Извършва монтаж, Предназначение, прин- демонтаж и ремонт на цип на действие, устрой- възли и елементи от  ство, работни процеси и климатични и вентила- основни конструкции на ционни съоръжения и  климатични и вентила- инсталации, климати- ционни съоръжения и затори и термопомпи. инсталации, климатиза- тори и термопомпи; Технология и технологична последователност при демонтаж, монтаж и ремонт на възли и елементи от климатични и вентилационни съоръжения и инсталации и климатизатори; Организация на ремонтните дейности; Работни вещества, специализирани инструменти, измервателни уреди, бутилки за технически газове и стендове с приложение в климатичната и вентилационната техника - предназначение и правила за безопасна работа с тях; Нормативни изисквания за надеждна и безопасна работа при монтаж, демонтаж и ремонт на детайли и възли от климатични и вентилационни съоръжения, инсталации и климатизатори; Специфична документация за извършваните дейности.

5. Система за оценяване и сертифициране

Оценяването на знанията, уменията и професионално-личностните качества на обучаваните в институциите на системата за професионално образование и обучение e в съответствие с изискванията на Наредба № 3 за системата за оценяване. При оценяването се определя степента на постигане на поставените цели и подцели на обучението.

Оценяването се извършва на три нива - входящо, междинно и изходно.

Оценките от проверките се изчисляват по шестобалната система.

Входящото образователно равнище за начално професионално обучение се удостоверява чрез свидетелство за завършено основно образование.

Входящото квалификационно равнище при повишаване на квалификацията се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация или удостоверение за професионално обучение.

5.1. Оценяване на междинно ниво 5.1.1. По теория

Слаб 2 - обучаваният не е осмислил основни понятия, не умее да дефинира и не познава основни факти, процеси, закони и зависимости.

Среден 3 - обучаваният е усвоил отделни важни елементи от учебното съдържание, но е неуверен и допуска съществени грешки.

Добър 4 - обучаваният е усвоил основното от учебното съдържание, разбира и обяснява факти, процеси, закони и зависимости без необходимата системност и задълбоченост.

Много добър 5 - обучаваният притежава задълбочени и системни знания от учебното съдържание, прилага ги в познати ситуации, но допуска незначителни грешки.

Отличен 6 - обучаваният притежава задълбочени и системни знания от учебното съдържание, прилага ги и в непознати ситуации; прави анализи, оценки и сравнения на процеси, явления и технологии.

5.1.2. По практика

Слаб 2 - обучаваният не може да изпълнява основни шлосерски, ремонтни и монтажни операции и/или не спазва (нарушава) правилата за безопасен труд.

Среден 3 - обучаваният умее да изпълни отделни операции в позната ситуация по предварително дадени указания, спазвайки правилата за безопасен труд.

Добър 4 - обучаваният изпълнява практическа задача в позната ситуация по предварително дадени указания с помощта на обучаващия, спазвайки правилата за безопасен труд.

Много добър 5 - обучаваният изпълнява самостоятелно практическа задача в позната ситуация по предварително дадени указания, спазвайки правилата за безопасен труд.

Отличен 6 - обучаваният изпълнява самостоятелно практическа задача в непозната ситуация, спазвайки правилата за безопасен труд.

5.1.3. При оценяване на обучение, организирано на модулен принцип, се разработва система за оценяване, която включва: - описание на професионалните компетенции, които ще бъдат проверявани при всяко изпитване; - определяне на минималния брой точки, при който обучаваният се счита за издържал (обучаваният е овладял минималните знания и умения, необходими да продължи обучението); - определяне на критерии за оценяване на всяка задача от изпитното задание; - въвеждане на коефициент на тежест за всяка изпитна процедура при оформяне на окончателната оценка; - задаване на формула (скала) за изчисляване на оценката по шестобалната система.

5.1.4. Инструменти за оценяване

За целите на оценяването могат да се използват тест, практическо задание, устно изпитване и др., като се разработват в съответствие с научните изисквания за всеки от тях.

Степента на трудност на конкретните задачи, въпроси, задания и др. трябва да е съобразена с равнището на професионални компетенции, зададено в “Цели на обучението”.

5.2. Оценяване на изхода от обучението

Изпитите за придобиване на втора степен на професионална квалификация са два - по теория на професията и по практика на професията.

Държавните изпити за придобиване на степен на професионална квалификация се провеждат по национални изпитни програми, утвърдени от министъра на образованието и науката, в съответствие с ДОИ за придобиване на квалификация по професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации”.

5.2.1. Изпит по теория на професията и специалността

Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на подцелите от “Цели на обучението”. Показателите за оценяване отразяват степента на постигане на подцелите. Критериите и показателите за оценяване, както и тежестта им в общата оценка са представени в табл. 4.

Таблица 4

Критерии Показатели Тежест

(%)

1 2 3

1. Знания за здра- Описва вярно изисква- 5 вословно и без- нията за здравословни опасно упражнява- и безопасни условия на не на изучавана- труд; та професия и за  Описва правилно дейнос- опазване на окол- тите за опазване на окол- ната среда при из-  ната среда. пълнение на кон- кретна дейност.

2. Икономически Описва точно общите 5 и трудовоправни  принципи на трудовото знания. законодателство; Познава правата и задъл-  женията си като участ-  ник в трудовия процес  съгласно Кодекса на тру-  да и договорните отноше-  ния между работодател  и работник; Познава мястото и ро-  лята на институциите и  фирмите в пазарните  отношения.

3. Базисни знания Разчита и обяснява струк- 5 от професионал- турни, конструктивни, ната област и  функционални, техноло- професията. гически и електрически  монтажни схеми, диа-  грами, таблици;  риали, инструменти и  уреди за измерване на ос-  новни величини, според  предназначението им и  правилата за работа с тях;  същност на основните  топлотехнически и елек-  трически величини, знае  основни закони, понятия  и процеси в хидро- и газо-  динамиката, термодинами-  ката и топлопренасянето;  шинни елементи, детайли  и възли, предназначение-  то и приложението им;  логичната последовател-  ност за сглобяване, раз-  глобяване и ремонт на  основни машинни еле-  менти, детайли и възли;  устройство, действието  и видовете конструкции  помпи, компресори и вен-  тилатори, тяхното пред-  назначение и приложение.

4. Знания, специ- Описва и обяснява вярно 10 фични за съответ- предназначението, прин- ната специалност. ципа на действие, устрой-  ството и основните кон-  струкции на съоръжения-  та, в т.ч. и техните детай-  ли и възли;  плоатационни параметри  на съоръженията;  то и начините за безопас-  на работа с експлоата-  ционни материали, гори-  ва, специализирани ин-  струменти, измервател-  ни уреди и стендове;  логията за монтаж, де-  монтаж, ремонт и тех-  ническо обслужване на  съоръженията и инстала-  циите, като се съобразя-  ва с изискванията за опаз-  ване на околната среда.

Общо 100   5.2.2. Изпит по практика на професията и специалността

Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на подцелите от “Цели на обучението”. Показателите за оценяване отразяват степента на постигане на подцелите. По време на изпита обучаваните се поставят при еднакви предварително известни условия и им се дават указания за работа.

Критериите и показателите за оценяване, както и тежестта им в общата оценка са представени в табл. 5.

Таблица 5

Критерии Показатели Тежест

(%)

1. Спазване на Избира и използва пра- Да/Не* правилата за здра- вилно лични предпазни вословни и без- средства; опасни условия на Употребява предметите труд и за опазва- и средствата на труда не на околната  по безопасен начин; среда. Разпознава опасни си-  туации, които могат да  възникнат в процеса на  изпълнение на задача-  та и спазва предписа-  нията за своевременна  реакция; Опазва околната среда  при изпълнение на из-  питната задача.

2. Спазване изис- Спазва изискванията 8 кванията на на- на правилниците, наред- редби, правилни- бите и предписанията, ци и предписания. свързани с изпитното  задание; Използва правилно ин-  струкции, каталози, прос-  пекти и др., включително  и на иначужд език.

3. Ефективна ор- Избира по предназначе- 15 ганизация на ра- ние материалите, инстру- ботното място и ментите и уредите, необ- работното време. ходими за изпълнение на  изпитното задание; Изпълнява изпитното  задание за заопределеното  време; Организира рационално  работното място.

4. Спазване на Определя самостоятелно 27 технологичната технологичната последо- последователност  вателност на операциите; на операциите Спазва технологичната при изпълнение последователност в про- на изпитното  цеса на работа. задание.

5. Качество на из- Ефективно използва ма- 50 пълнение на из-  териали, горива, работ- питното задание. ни вещества и правилно  подбира инструментите,  необходими за изпълне-  ние на изпитното задание; Измерва точно величини  и параметри, свързани с  изпълнение на изпитно-  то задание; Изпълнява правилно и в  ивпълен обем обемизпитното  задание; Прави верни изводи  съобразно условията на  изпитното задание; Съставя вярно протокол  за извършената дейност.

Общо 100   *Забележка. При неспазване на правилата за здравословни и безопасни условия на труд и опазване на околната среда изпитът се счита за неиздържан.

5.3. Удостоверяване на професионалното обучение и образование

Завършено професионално обучение с придобиване на степен на професионална квалификация се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.

Обучавани, които не са положили държавните изпити за придобиване на степен на професионална квалификация, получават удостоверение за професионално обучение.

Съдържанието на документите се определя съгласно ДОИ за документите за системата на народната просвета (Наредба № 4) и ДОИ за придобиване на квалификация по професия.

6. Изисквания към материалната база

Материалната база трябва да бъде в съответствие с изискванията на действащите нормативни актове на Министерството на образованието и науката, Министерството на труда и социалната политика, Министерството на вътрешните работи, Министерството на здравеопазването, отрасловите министерства и съответните български стандарти.

Обучението по теория се осъществява в учебни кабинети, а по учебна практика - в учебни работилници.

Обучението по практика може да се осъществява както в собствена, така и в наета база, която отговаря на посочените условия.

6.1. Учебен кабинет

Обзавеждането му включва: работно място на учителя (работна маса и стол), работно място за всеки ученик (работна маса и стол), учебна дъска, мебели (предимно шкафове за различни цели), екран и стойки за окачване на табла и учебно-технически средства (диапроектори, видеотехника, шрайбпроектор и др.), компютър.

Към учебния кабинет задължително трябва да има и хранилище за съхраняване на учебно-техническите средства и техниката.

За постигане на целите на обучението образователните институции, които провеждат обучение за професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации”, трябва да имат задължително обзаведени учебни кабинети по учебните предмети от общата и специфичната задължителна професионална подготовка.

Работните места, съответстващи на нормативите за брой обучавани за една паралелка, са разположени така, че да осигуряват необходимата видимост на учебната дъска и свободно преминаване на обучаваните от едно до друго работно място.

За онагледяване на обучението са необходими: табла, схеми, диапозитиви, слайдове; макети, модели и реални образци; учебни видеофилми; програмни продукти; каталози, инструкции, справочници, фирмени материали и др.

6.2. Учебна работилница

За обучение по професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации” са необходими учебни работилници по: шлосерство; общомонтажни операции и технически измервания; заваряване; монтаж, обслужване и ремонт на съоръженията от различните специалности.

Всички учебни работилници се обзавеждат с машини и съоръжения, демонстрационни макети и модели, действащи образци на съвременни конструкции енергийна техника, онагледяващи табла, учебни видеофилми, програмни продукти, съобразени с формирането на практически умения у обучаваните.

Учебната работилница трябва да осигурява работни места за всички обучавани и едно работно място за учителя, които да са в съответствие с изискванията за извършване на съответната монтьорска дейност и методическите изисквания. За работно място се счита площта, върху която се намират машини, съоръжения и др., необходими за конкретната работа.

Учебната работилница да бъде в съответствие с нормативните изисквания, отнасящи се до основния вид дейности, извършвани в нея.

6.2.1. Обзавеждане на учебна работилница по шлосерство: работно място с менгеме за всеки обучаем; настолна пробивна машина; механична ножовка; шмиргел; ръчна електрическа пробивна машина; ъглошлайф; попнитачка; електрически поялници; набор инструменти за: изпиляване, пробиване, изсичане, рязане със и без снемане на стружка, нарязване на резби, шабароване, райбероване, очертаване и измерване; консумативи: листов, лентов и прътов материал и тръби от стомана и цветни метали, припои, флюси, попнитове; лични предпазни средства.

6.2.2. Обзавеждане на учебна работилница по общомонтажни операции и технически измервания: работно място с менгеме за всеки обучаем; комплект шлосерски инструменти с общо предназначение за всеки обучаем; комплект специализирани инструменти за всеки обучаем - клещи за зегерки, скоба за изваждане на лагери, преса за набиване на лагери, динамометричен ключ и др.; стенд за статично балансиране; струг; ръчна електрическа пробивна машина; ъглошлайф; комплект за изваждане на шпилки; хидравличен крик; консумативи: масла, греси, миещи, уплътняващи и антикорозионни материали; възли и детайли, образци, машинни елементи и др., необходими за извършване на общомонтажни операции и технически измервания; лични предпазни средства.

6.2.3. Обзавеждане на учебна работилница по заваряване: - за електродъгово заваряване: работно място (пост) със заваръчен апарат, трансформатор, токоизправител, захранващо електрическо табло, заваръчна маса с бордови смукател и вентилатор за местна вентилация, гъвкави кабели с щипки за маса, кабели с електродържачи; - за газо-кислородно заваряване, спояване и рязане: работно място (газозаваръчен пост) със заваръчна маса с бордови смукател и вентилатор, стойка за закрепване на горелката, горелки, резачи, маркучи за кислород и горивен газ, бутилки за кислород и горивен газ (комплект с редукционни вентили), предпазители за обратен удар; - инструменти и консумативи: клещи, чукчета за шлака, телена четка, секачи, шлосерски чукове, ъглошлайф с дискове за рязане и шлифоване, електроди, флюси, твърди припои.

Учебната работилница трябва да отговаря на нормативните изисквания за вентилация, осветление, противопожарна безопасност и безопасност на труда.

6.2.4. Учебна работилница по монтаж, обслужване и ремонт на съоръженията от топло-, ядрена и хидроенергетика.

Работилницата се обзавежда като механична работилница на термичните електроцентрали (ТЕЦ, АЕЦ и ВЕЦ). Препоръчва се тя да бъде на територията (площадката) на базова електроцентрала.

В помещението се обособяват: работни места (шлосерска маса с тръбно и шлосерско менгеме) за всеки обучаем; действащо подемно-транспортно съоръжение; място за измерване на експозиции с йонизационни камери за индивидуален дозиметричен контрол и за установяване на радиоактивни замърсявания (за специалност “Ядрена енергетика”).

Обзавеждане на учебната работилница: - съоръжения: помпи, компресори, вентилатори, горелки, ежектори, филтри, масло- и газоохладители, топлообменни апарати; - тръбопроводна арматура за ниско и високо налягане и др.; - детайли и части от: парна турбина, водна турбина, парогенератор, кондензатор, топлообменни апарати и др.; - инструменти (комплект за едно работно място): шлосерски, електротехнически и специализирани монтьорски; апарати за електро- и газово заваряване; електрически (въздушен или газов) нагревател за шпилки; шаблони; уреди и инструменти за технически измервания; дозиметри за индивидуален контрол и универсален радиометър (за специалност “Ядрена енергетика”); - консумативи: за хидро- и топлоизолации; за уплътнения, уплътнителни материали и вещества; за заваряване; смазочни, миещи и абразивни вещества; тръби и фитинги с различни размери от различен материал.

6.2.5. Обзавеждане на учебна работилница по монтаж, обслужване и ремонт на съоръжения от топлинна техника: - съоръжения, детайли, части, макети, проспекти и др. от: битови отоплителни котли; помпи (едностъпални и многостъпални), компресори и вентилатори; горивни устройства за течни и газови горива; отоплителни тела; абонатна станция; топловъздушен апарат; слънчеви колектори; кондензни гърнета; деаератор; калорифери и др.; - средства за автоматично управление и контрол на топлинни процеси: манометри; термометри; шумомери; термостати; пресостати; позиционни регулатори и сигнализатори за ниво (ПРН, ПСН); нивопоказателни стъкла; водомери; топломери; радиаторни разпределители; термостатичен вентил; спирателна, регулираща и предпазна арматура; - инструменти и консумативи: шлосерски и тръбни менгемета; шлосерски инструменти с общо предназначение; динамометричен ключ; тръбоогъвачки (ръчни и хидравлични); ролков тръборез; конусна дъска; скоба за лагери; комплект за нарязване на тръбна резба; инструменти за разчертаване, рязане и огъване на ламарина и профилна стомана; електрическа пробивна машина; ударно-пробивна машина; ъглошлайф и дискове за рязане и шлайфане на метал и неметали; шмиргел; крепежни елементи; тръби от черни и цветни метали, полиетилен и полипропилен и фитинги за тях; поялник за полипропилен; миещи, смазващи и уплътнителни материали за пара, вода и агресивни течности; топло- и хидроизолационни материали; меки връзки за въздуховоди; комплект електротехнически инструменти, комплект инструменти и консумативи за запояване с твърди припои; електрожен; монтажно скеле и стълби; лични предпазни средства.

6.2.6. Обзавеждане на учебна работилница по монтаж, обслужване и ремонт на съоръжения от хладилна техника: - домашни абсорбционни и компресорни хладилници: действащи хладилници; хладилници за монтаж, демонтаж и ремонт; агрегати от хладилници; табла на електрическата инсталация на хладилниците; различни видове компресори (цели и в разрез); стенд за вакуумиране и зареждане с хладилен агент; средства за онагледяване - табла, проспекти, фирмени материали и др.; - търговски хладилни инсталации: хладилна мебел; хладилни агрегати от хладилна мебел; преносима зарядна станция; елементи от хладилна инсталация - терморегулиращ вентил (ТРВ), филтър, филтър-дехидратор, изпарител, кондензатор, ресивер и др.; табла на електрическата инсталация на хладилна мебел; средства за онагледяване - табла, проспекти, фирмени материали и др.; - стайни и автоклиматизатори: подпрозоречни климатизатори; климатизатори “Сплит система” - термопомпени; инверторен компресор и компресор от автоклиматик за монтажно-демонтажни операции; действащ стенд на автоклиматик за лек автомобил, товарната част и кабината на бус; стенд за вакуумиране, пълнене и дозиране с манометрична станция; бутилки с фреон; автоматични уреди към инсталациите (ТРВ, пресостат, термостат и др.); - инструменти и консумативи: общомонтажни и шлосерски инструменти - гаечни ключове, отвертки, клещи, чук, ножовка и др.; агрегат за запояване с твърди припои; конусна дъска; тръборез (ролков); електрически - фазомер, пробна лампа, електрически поялник, електротехнически клещи, мултицет, електротехнически отвертки и др.; консумативи - ел. проводници, кабелни обувки, твърди припои, флюси, медни тръби, хладилни агенти, миещи, смазващи, антикорозионни и др.; пропускотърсач; стоманени, медни, алуминиеви и полипропиленови тръби, маркучи за хладилен агент, арматура за изброените тръби; уплътнителни ленти, филтърна материя, изолация за тръби, пенополиуретан (строителна пяна) и др.

6.2.7. Обзавеждане на учебна работилница по монтаж, обслужване и ремонт на съоръженията от газова техника: - газови уреди: кухненски газови печки (само за газ и комбинирани - ток и газ); газови котлони; газови котлони за вграждане; газов едноконтурен и двуконтурен котел; газови проточни водонагреватели; газови конвектори; газов бойлер; газова отоплителна печка; газова камина; воден подгревател за битово горещо водоснабдяване; - съоръжения, детайли, части и макети от: битови и промишлени разходомери за газ; газозамерно табло за битови консуматори на газ; табло - “фитинги за стоманени и медни тръби”; газови горелки; мембранен разширителен съд; циркулационна помпа от отоплителна инсталация; детайли от системите за защита и регулиране на газови уреди; - инструменти и консумативи: шлосерски и тръбни менгемета; шлосерски инструменти с общо предназначение; тръбоогъвачки (ръчни и хидравлични); ролков тръборез; конусна дъска; комплект за нарязване на тръбна резба; инструменти за разчертаване, рязане и огъване на ламарина и профилна стомана; електрическа пробивна машина; ударно-пробивна машина; ъглошлайф и дискове за рязане и шлайфане на метал и неметали; шмиргел; инструменти и консумативи за строителни и зидаро-мазачески дейности; крепежни елементи; тръби от черни и цветни метали, полиетилен и полипропилен и фитинги за тях, сертифицирани за влагане в газови инсталации; миещи, смазващи и уплътнителни материали за газ, вода и агресивни течности; топло- и хидроизолационни материали; меки връзки за димоходи; гъвкави връзки, сертифицирани за газови инсталации; комплект електротехнически инструменти, измервателни и контролни уреди; газоанализатор; пропускотърсач за газ; метално огледало; димен кибрит (димки); манометри с различен обхват; фитинги и крепежни елементи от системи за димоотвеждане и вентилация; комплект инструменти и консумативи за запояване с твърди припои; битова газова бутилка за втечнени въглеводородни газове с редуцирвентил и маркучи за пропан-бутан; монтажно скеле и стълби; лични предпазни средства.

В учебната работилница по монтаж, обслужване и ремонт на съоръженията от газова техника трябва да е изградена вентилационна система за аварийна вентилация, система за сигнализация при загазяване, да са предвидени достатъчен брой пожарогасителни средства.

6.2.8. Обзавеждане на учебна работилница по монтаж, обслужване и ремонт на съоръженията от климатична и вентилационна техника: - стайни и автоклиматизатори: подпрозоречни климатизатори; климатизатори “Сплит система” - термопомпени; действащ стенд на автоклиматик за лек автомобил, товарната част и кабината на бус; автоматични уреди към инсталациите (ТРВ, пресостат, термостат и др.); - климатични и вентилационни инсталации: климатична инсталация - макет, схеми, проспекти и др.; елементи (секции) от климатични инсталации - канали, фасонни части, фитинги и др.; осов вентилатор, центробежен вентилатор с ремъчна предавка, центробежен вентилатор без ремъчна предавка; автоматични уреди - ТРВ, филтър-дехидратор, пресостат, термостат и др.; - инструменти, уреди и консумативи: общомонтажни и шлосерски инструменти; инструменти за обработка на ламарина - различни видове ръчни ножици, виброножица, за разчертаване, дървени трупчета, чукове, бормашина, ъглошлайф; инструменти за обработка на тръби - ролков тръборез, тръбоогъвачка, конусна дъска, ножовка, комплект за запояване с твърд припой; инструменти и уреди за монтаж и демонтаж на климатизатори - електротехнически инструменти с общо предназначение, мултицет, термометър, анемометър, пропускотърсач, нивелир, отвес, уред за клинкване на фитинг към маркуч, лампа за проверка за пропуски и контрастна течност, скоба за лагери, стълба; стоманени, медни, алуминиеви и полипропиленови тръби; арматура и фитинги за видовете тръби; поцинкована ламарина, винкел; уплътнителни ленти; филтърна материя и шумопоглъщащи материали; изолация за тръби; строителна пяна; средства за онагледяване - табла, проспекти, фирмени материали, справочници и др.

Агрегати, съоръжения и инсталации, включени в т. 2 “Профил на професията”, графа “Предмети и средства на труда”, които не могат да бъдат инсталирани в учебните работилници, следва да се изучават в производствени условия (индустриални предприятия, сервизи, малки фирми и др.).

7. Изисквания към обучаващите

Обучението по задължителната професионална подготовка, специфична за професията “Монтьор на енергийни съоръжения и инсталации”, включващо теоретично и практическо обучение - учебна и производствена практика, се извършва от квалифицирани обучаващи. Те трябва да отговарят на изискванията на МОН за заемане на съответната длъжност.

Преподавателите по теория трябва да притежават образователно-квалификационна степен “бакалавър” или“магистър” по съответната специалност.

Преподавателите по практика трябва да притежават образователно-квалификационна степен “магистър”, “бакалавър” или “специалист” по съответната специалност.

8. Процедури за преглед и актуализиране на държавно образователно изискване

- апробиране на ДОИ в обучаващи институции; - текущ мониторинг на дейностите, свързани с внедряване на ДОИ; - ежегоден анализ на резултатите и промени при доказана необходимост и при промяна на нормативната база.