Наредба № 4 от 7 януари 2010 г. за придобиване на квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА

НАРЕДБА № 4 от 7 януари 2010 г. за придобиване на квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“

Раздел I

Общи положения Чл. 1. С тази наредба се определя Държавното образователно изискване (ДОИ) за придобиването на квалификация по професията 840070 „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ от област на образование „Транспорт“ и професионално направление „Транспортни услуги“ съгласно Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение.

Чл. 2. Държавното образователно изискване за придобиването на квалификация по професията 840070 „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ съгласно приложението определя изискванията за придобиването на трета степен на професионална квалификация за специалност 8400701 „Експлоатация на автомобилния транспорт“.

Чл. 3. (1) Въз основа на ДОИ по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват учебен план и учебни програми за обучението по специалността по чл. 2.

(2) Документацията по ал. 1 за професионално образование се разработва от Министерството на образованието, младежта и науката, а за професионално обучение – от обучаващата институция.

Раздел II

Съдържание на Държавното образователно изискване Чл. 4. (1) С ДОИ по чл. 1 се определя равнището на задължителната професионална подготовка в края на обучението по професията, което гарантира на обучаемия възможност за упражняване на професията 840070 „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“.

(2) Държавното образователно изискване за придобиването на квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ определя общата, отрасловата и специфичната задължителна професионална подготовка за професията, както и задължителната чуждоезикова подготовка по професията и избираемата подготовка.

(3) Съдържанието на всеки вид задължителна професионална подготовка по ал. 2 включва: 1. необходимите професионални компетенции (знания, умения и професионално-личностни качества); 2. тематичните области, от които се формира съдържанието на учебните предмети/модули.

Чл. 5. С ДОИ по чл. 1 се определят и входящото минимално образователно равнище, профилът на професията, целите на обучението, оценяването по време и при завършване на обучението, удостоверяването на придобитата професионална квалификация, необходимата материална база.

Заключителни разпоредби § 1. Тази наредба се издава на основание чл. 17, т. 3 във връзка с чл. 16, т. 7 от Закона за народната просвета. § 2. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването й в „Държавен вестник“.

Министър: С. Игнатов

Приложение към чл. 2

Държавно образователно изискване за придобиване на квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“

1. Входни характеристики

1.1. Изисквания за входящо минимално образователно равнище за ученици и за лица, навършили 16 години

За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ от Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 ЗПОО (утвърден от министъра на образованието и науката със Заповед № РД-09-413 от 12.05.2003 г., изм. и доп. със Заповед № РД-09-04 от 08.01.2004 г., Заповед № РД-09-34 от 22.01.2004 г., Заповед № РД-09-255 от 09.04.2004 г., Заповед № РД-09-274 от 18.02.2005 г., Заповед № РД-09-1690 от 29.09.2006 г., Заповед № РД-09-828 от 29.06.2007 г., Заповед № РД-09-1891 от 30.11.2007 г., Заповед № РД-09-298 от 19.02.2009 г., Заповед № РД-09-1803 от 29.10.2009 г.) входящото минимално образователно равнище за ученици е завършен седми клас или завършено основно образование.

За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ входящото минимално образователно равнище за лица, навършили 16 години, е завършено основно образование.

1.2. Изисквания към здравословното състояние на кандидатите за обучение

Здравословното състояние на кандидата се удостоверява с медицинско свидетелство, доказващо, че професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“, по която желае да се обучава, не му е противопоказна.

2. Профил на професията

2.1. Дейности, предмети и средства на труда и професионални компетенции: Основните характеристики на профила на професията са представени в таблица 1.

Таблица 1

2.2. Възможности за професионална реализация

Съгласно Националната класификация на професиите и длъжностите (НКПД) в Република България, утвърдена със Заповед № 742 от 27. ХII.2005 г., Заповед № 884 от 7. ХI.2006 г., Заповед № 969 от 28. ХII.2007 г. и Заповед № РД-01-1114 от 30. ХII.2008 г. на министъра на труда и социалната политика, лицата, придобили трета степен на професионална квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“, могат да заемат длъжностите управител транспорт 1316-3004, управител на складово стопанство 1316-3002, инспектор, безопасността на автомобилния транспорт 3159-3002, консултант пътнически транспорт 3414-3001, организатор пътнически транспорт 3414-3002, диспечер, транспортни средства 4133-2001, инспектор, транспортна служба 4133-3005, контрольор, автомобилен транспорт 4133-3006, както и други длъжности, включени при актуализиране на НКПД.

2.3. Възможност за повишаване на професионалната квалификация

Обучаваният по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ – трета степен на професионална квалификация, може да се яви на изпити за придобиване на правоспособност за управление на МПС от категория „В“ при спазване на изискванията на Наредба № 37 от 2002 г. на Министерството на транспорта и съобщенията за условията и реда за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на моторно превозно средство и условията и реда за издаване на разрешение за тяхното обучение (ДВ, бр. 82 от 2002 г.).

Лицата, придобили трета степен на професионална квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“, могат да се обучават по друга професия от професионалното направление „Транспортни услуги“ или „Моторни превозни средства, кораби и въздухоплавателни апарати“, като обучението по общата задължителна професионална подготовка – единна за всички професионални направления, и от отрасловата задължителна професионална подготовка – единна за всички професии от професионалното направление, се зачита в съответствие с ДОИ за придобиване на квалификация при отчитане на спецификата на всяка професия. Тя включва теоретично обучение и практическо обучение.

3. Цели на обучението

Основната цел на обучението по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ е придобиване на професионални компетенции за организиране на дейността на малки и средни транспортни, складови и търговски предприятия в сферата на автотранспортните услуги, планиране и координиране на дейностите на предприятието, осъществяване на преговори с доставчици и клиенти и с други организации, планиране и организиране на използването на ресурсите и наемане на работници, организиране на ежедневните дейности и организиране предоставянето на автотранспортни услуги за туристически и бизнес пътувания.

3.1. Цели за формиране на ключови компетенции при обучението по общата задължителна професионална подготовка, единна за всички професионални направления

След завършване на обучението по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ – трета степен на професионална квалификация, обучаваният трябва да: – спазва основните правила за безопасна работа в автотранспорта и не допуска в процеса на работа замърсяване на околната среда; – познава и разбира съществуващите пазарни отношения, процеси и явления; – познава управленската структура на предприятието, участва при разпределянето на задачите между членовете на екипа (отдел, звено), умее да осъществява комуникация с колеги и клиенти; – разбира своята роля в дейността на предприятието, отнася се с чувство за отговорност при изпълнение на трудовите си задачи, познава правата и спазва задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда и в изпълнение на сключения трудов договор; – организира собствен бизнес в автомобилния транспорт, проявява инициатива при използване на производствените ресурси, умее да оценява рисковете; – предлага варианти за инвестиране и иновации в предприятието; – намира и съхранява информация в компютъра, създава документи, графики и таблици, намира информация в интернет, ползва електронна поща и др.

3.2. Цели за формиране на базисни компетенции за изпълнение на дейностите от „Профила на професията“ при обучението по отрасловата задължителна професионална подготовка, единна за всички професии от професионално направление „Транспортни услуги“

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да умее да: – осъществява комуникация на чужд език с контрагентите и клиентите на предприятието; – попълва документи за превоз на товари и пътници; – разчита и използва техническа документация (технологични схеми и карти, чертежи, каталози, инструкции, фирмени ръководства за ремонт и експлоатация, технически паспорти, стандарти и др.), както и справочна литература; – изготвя справки и отчети, попълва бланки, съставя протоколи, договори, молби, заявления и др.; – познава, подбира и използва ефективно конструкционно-ремонтни и експлоатационни материали и резервни части по вид и количество.

3.3. Цели за формиране на специфични компетенции за изпълнение на дейностите от „Профила на професията“ при обучението по специфичната за професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ задължителна професионална подготовка

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да: – познава и описва предназначението, устройството и действието на основните конструкции в автотранспортна техника, гаражни и товаро-раз­товарни съоръжения; – организира диагностиката и техническото обслужване на автотранспортна техника (АТТ); – организира демонтаж, ремонт и монтаж на агрегати и възли на автотранспортна техника; – разработва и прилага технологията на превозите в автотранспортната дейност; – познава и описва транспортната система, организацията и контрола на автотранспортните средства; – организира ежедневната дейност, разрешава възникнали проблеми в процеса на трудовата дейност; – контролира качеството на извършената работа, анализира и оценява постигнатите резултати; – познава съвременните тенденции в развитието на автотранспортния пазар в Европейския съюз и ги прилага в превозите на товари и пътници.

4. Съдържание на обучението

Обучението по задължителна професионална подготовка, включващо теория и практика, се регламентира с учебен план и учебни програми, които се разработват на базата на ДОИ за придобиване на квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“.

Съдържанието на обучението по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ – трета степен на професионална квалификация, е представено в табл. 2.

Таблица 2

5. Система за оценяване и удостоверяване

Оценяването на знанията, уменията и професионално-личностните качества на обучаваните в институциите на системата за професионално образование и обучение e в съответствие с изискванията на Наредба № 3 от 2003 г. за системата за оценяване, издадена от министъра на образованието и науката (обн., ДВ, бр. 37 от 2003 г.; попр., бр. 48 от 2003 г.; изм., бр. 46 от 2004 г., бр. 65 от 2005 г., бр. 70 от 2008 г., бр. 11 и 73 от 2009 г.). При оценяването се определя степента на постигане на поставените цели на обучението.

Оценките от проверките се изчисляват по шестобалната система.

5.1. Оценяване на междинно ниво 5.1.1. По теория: Слаб 2 – Обучаваният не е осмислил основни понятия, не умее да дефинира и не познава основни факти, процеси, закони и зависимости.

Среден 3 – Обучаваният познава основната терминология, свързана с експлоатацията на автомобилния транспорт, умее да възпроизвежда усвоените знания.

Добър 4 – Обучаваният разбира и обяснява зависимости, закономерности и принципи в изучаваните процеси, методи и обекти; умее да прилага усвоените знания в познати ситуации.

Много добър 5 – Обучаваният прилага усвоените знания в изменена ситуация; умее да планира изпълнението на поставените задачи; подбира методи за анализ в зависимост от изследвания обект и условията за провеждане.

Отличен 6 – Обучаваният прилага усвоените знания в нова ситуация, умее да планира и аргументира изпълнението на поставените задачи; подбира и обосновава методите за анализ и контрол в зависимост от изследвания обект и условията за провеждане; оценява и интерпретира резултатите съобразно предварително зададени критерии.

5.1.2. За оценяване по практика: Слаб 2 – Обучаваният не умее да изпълнява безопасно отделни операции.

Среден 3 – Обучаваният изпълнява поставена практическа задача по предварително дадени указания, спазвайки правилата за безопасен труд; прави грешки в работата си.

Добър 4 – Обучаваният изпълнява самостоятелно поставена практическа задача по предварително дадени указания, спазвайки правилата за безопасен труд; допуска малки грешки в работата си.

Много добър 5 – Обучаваният изпълнява напълно самостоятелно поставена практическа задача, спазвайки правилата за безопасен труд; обосновава начина и последователността на анализа; открива и анализира незначителни грешки в своята работа.

Отличен 6 – Обучаваният изпълнява напълно самостоятелно поставена практическа задача в непозната ситуация, спазвайки правилата за безопасен труд; съставя план за работа, обосновава начина и последователността на анализа; оценява резултатите и качеството на работата – своята и на всеки член от екипа.

Оценяването се извършва и чрез изпълнение на практически задания с разработени критерии за оценяване.

5.1.3. При оценяване на обучение, организирано на модулен принцип, се разработва система за оценяване, която включва: – описание на професионалните компетенции, които ще бъдат проверявани при всяко изпитване; – определяне на минималния брой точки, при които обучаваният се счита за издържал (обучаваният е овладял минималните знания и умения, необходими да продължи обучението му); – определяне на критерии за оценяване на всяка задача от изпитването; –  въвеждане на коефициент за тежест за всяка изпитна процедура при оформяне на окончателната оценка; – задаване на формула (скала) за изчисляване на оценката по шестобалната система.

5.1.4. Инструменти за оценяване – устно изпитване, писмено изпитване, тестове (специализирани по предмети и модули), изпитни практически задания и др. се разработват в съответствие с научните изисквания за всеки от тях. Степента на трудност на конкретните въпроси, задачи, задания и др. се съобразява с равнището на професионални компетенции, зададено в т. 3. Цели на обучението.

5.2. Оценяване на изхода

Държавните изпитите за придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ са два – по теория на професията и по практика на професията, и се провеждат по национална изпитна програма, утвърдена от министъра на образованието, младежта и науката в съответствие с ДОИ за придобиване на квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“.

5.2.1. Изпит по теория

Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на целите от т. 3. Цели на обучението. Показателите за оценяване отразяват степента на постигане на целите.

Критериите и показателите за оценяване, както и тежестта им в общата оценка са представени в табл. 3.

Таблица 3   5.2.2. Изпит по практика на професията

Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на целите от т. 3. Цели на обучението. Показателите за оценяване отразяват степента на постигане на целите. По време на изпита обучаваните се поставят при еднакви, предварително известни условия и им се дават указания за работа.

Критериите и показателите за оценяване и тежестта им в общата оценка са представени в табл. 4.

Таблица 4

5.3. Удостоверяване на професионалното образование и обучение

Завършеното професионално образование с придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ се удостоверява с диплома за завършено средно образование и свидетелство за професионална квалификация.

Завършеното професионално обучение с придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.

6. Изисквания към материалната база

6.1. Учебни кабинети

В учебен кабинет се провежда обучението по теория на професията. Учебно-материалната база трябва да обхваща методически, дидактически, технически и материални средства, необходими за качествено и пълноценно провеждане на основните дейности и процеси, свързани с преподавателската и учебната дейност. Учебните кабинети трябва да отговарят на санитарно-хигиенни норми.

6.1.1. Основно оборудване и обзавеждане – работно място за всеки обучаван (учебна маса, стол, компютърна техника), работно място на обучаващия (учебна маса, стол, компютърна техника), учебна дъска, шкафове, гладка свободна стена за окачване на табла, платно за прожектиране, аудиовизуална техника (диапроектор, шрайбпроектор, мултимедиен проектор, компютър и др.), други средства за обучение и дидактическа техника.

6.1.2. Учебни помагала – демонстрационни табла, схеми, диапозитиви, слайдове, макети и модели, реални образци, онагледяващи табла, учебни видеофилми, програмни продукти, каталози, справочници, инструкции, наредби, правилници, технически паспорти и др., съобразени с преподаваното учебно съдържание, фирмени материали за автотранспортна техника.

6.2. Учебни работилници.

6.2.1. За правилно и безопасно протичане на учебния процес по учебна практика по управление на МПС е необходимо да се осигурят лицензирани МПС и учебна площадка (учебен полигон) от съответната категория.

6.2.2. Инструменти, съоръжения, стендове, включени в т. 2. Профил на професията, графа „Предмети и средства на труда“, които не могат да бъдат инсталирани в учебните работилници, трябва да се изучават в производствени условия (индустриални предприятия, сервизи, малки фирми и др.).

6.3. Компютърен кабинет – оборудван с работни места с компютърна техника със софтуер за създаване на текст и таблица за всеки обучаван и за обучаващия.

7. Изисквания към обучаващите

Професионалната подготовка по професията „Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт“ се извършва от лица с образователно-квалификационна степен „магистър“, „бакалавър“ по специалности от професионално направление „Транспорт, корабоплаване и авиация“ от област на висше образование „Технически науки“ и от професионално направление „Икономика“ от област на висше образование „Социални, стопански и правни науки“ от Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления (ДВ, бр. 64 от 2002 г.).

8. Процедури за преглед и актуализиране на ДОИ

Апробиране на ДОИ в обучаващите институции по професията.

Текущ мониторинг на дейностите, свързани с внедряване на ДОИ.

Ежегоден анализ на резултатите и промени при доказана необходимост и промяна на нормативната база.