ОБРАЗУ̀ВАНЕ, ìí. ‑èÿ, ñð. Оòãë. ñúù. îò îá­ðà­çó­âàì è îò îá­ðà­çó­âàì ñå. Оá­ðà­çó­âà­íå­òî íà ñëà­âÿ­íî-áúë­ãàð­ñ­êà­òà äúð­æà­âà áè­ëî âú­ç­ìî­æ­íî ïî­ðà­äè òî­âà, ÷å ñëà­âÿ­íè­òå è ïðà­áúë­ãà­ðè­òå èìà­ëè ïî÷­òè åä­íà­êúâ íà­÷èí íà æè­âîò, áè­ëè ïî÷­òè íà åä­íàê­âà ñòå­ïåí íà îá­ùåñ­ò­âå­íî è ñòî­ïàí­ñ­êî ðàç­âè­òèå. Иñò. VII êë, 13-14. Сëúí­÷å­âà­òà ñâå­ò­ëè­íà å íå­î­á­õî­äè­ìà çà çå­ëå­íè­òå ðàñ­òå­íèÿ êàê­òî çà îá­ðà­çó­âà­íå íà õëî­ðî­ôèë, òà­êà è çà îá­ðà­çó­âà­íå íà ñêîð­áÿ­ëà. Бòí. V è VI êë (ïðå­âîä), 45.